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女孩起名雨桐寓意解析:诗意、优雅与美好未来的象征

彭芊青作者:彭芊青2025-09-27 17:14:17

在中华文化中,名字不仅仅是一个简单的标识,更是父母对子女深厚情感和美好期望的载体。女孩起名“雨桐”,便是一个充满诗意和优雅的选择,其寓意深远,融合了自然之美与人文之思。从字面来看,“雨”代表着滋润、生机和纯洁,象征着如春雨般细腻柔和的气质,能给孩子带来清新脱俗的形象;而“桐”则指梧桐树,在中国传统文化中,梧桐常被视为高贵、坚韧和吉祥的象征,古语有云“凤凰非梧桐不栖”,寓意着孩子未来能像梧桐一样吸引美好事物,成就非凡人生。结合起来,“雨桐”这个名字仿佛一幅水墨画,描绘出雨中梧桐的静谧与活力,既体现了女孩的温柔婉约,又暗含了坚强独立的品质。 从音韵角度分析,“雨桐”读起来流畅悦耳,音节搭配和谐,易于记忆和呼唤,符合中文姓名的审美标准。在现代社会,这个名字不仅独特而少见,能避免重复,还带有一种古典与现代交融的魅力,适合追求文化底蕴的家庭。此外,名字的寓意也呼应了环保与自然的理念,提醒孩子珍惜生命、热爱环境,培养出善良和包容的品格。 对于父母而言,选择“雨桐”作为女孩的名字,是对她未来的一份美好祝福:希望她如雨般滋润他人,如桐般挺拔成长,在生活中既能保持内心的宁静,又能勇敢面对挑战。这个名字不仅承载了家庭的期望,还能在孩子成长过程中潜移默化地影响其性格发展,让她成为一个有爱心、有智慧、有韧性的女性。总之,雨桐是一个兼具美观与深意的名字,值得每一位寻求独特起名灵感的父母考虑。

女孩起名雨桐寓意

晷铮

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
晷,来源于张耒的《宋诗》《寄李端叔二首 其一》,原文:悠悠闲晷景,草草贫寝饭

妍旨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
妍,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 海棠轩》,原文:子细看韶妍,方知化工妙

苓境

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:松根有至药,琥珀与茯苓

浦烊

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
浦,来源于李处权的《宋诗》《次韵陈叔易三首 其一》,原文:草碧波复绿,南浦愁送君

染明

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
染明,来源于释居简的《宋诗》《寄江东运使唐察院》,原文:明鲜叵惜随时染,瞑眩其如变证何

蕾淮

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
蕾,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:惊雷未破蕾,采采不盈掬

缥青

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
缥青,来源于皎然的《唐诗》《步虚词》,原文:俄然动风驭,缥渺归青云

砺杉

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
砺,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》,原文:砺舟霖雨到梅糵,变化气质天同功

珉菀

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
珉,来源于陈与义的《宋诗》《元夜》,原文:历代能几诗,遍赋杂珉玉

琯晤

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琯,来源于卫宗武的《宋诗》《元日雪》,原文:方传六琯葭灰动,又报千林花事新

笠兆

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
笠兆,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 十六》,原文:定主来朝须有雨,急披雨笠候天涯,应兆不能差

澎沁

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
澎,来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》,原文:一妄流到今,狂澜正澎湃

遥桢

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
遥,来源于汤舜民的《元曲》《么・韶华迅速难拘系,杜鹃声只在楼西。北海樽,东山妓。春风天地,何》,原文:闲遥遥傲煞羲皇

梧灵

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
梧灵,来源于苏过的《宋诗》《五色雀和大人韵》,原文:翩然自灵物,岂惟眷庭梧

莆芊

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
莆,来源于梅尧臣的《宋诗》《和答韩奉礼饷荔枝》,原文:莆阳荔子干,皱壳红钉密

耘铮

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
耘,来源于释居简的《宋诗》《谢楼别驾》,原文:不知身富贵,犹遣笔耘耕

桅觅

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《又追和坡韵一首》,原文:亭傍乔木拂云天,亭下高桅泊晚湾

帧里

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

蓓阑

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
蓓,来源于刘克庄的《宋诗》《未开梅》,原文:寒梢方蓓蕾,玉骨已精神

晠远

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于长孙佐辅的《唐诗》《横吹曲辞 关山月》,原文:由来远近过

潇晨

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
潇晨,来源于陆游的《宋诗》《南堂晨坐》,原文:镜湖清绝似潇湘,晨起焚香坐草堂

晶瑜

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
晶瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

珩合

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珩,来源于陈造的《宋诗》《再次韵》,原文:飞僊款幽寂,珩璜韵丁东

浅易

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
浅易,来源于陆游的《宋诗》《壬子九日登山小酌》,原文:浅酌易醒归薄暮,又成支枕独焚香

泊甄

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
泊,来源于李龏的《宋诗》《遣兴三首 其一》,原文:弱龄性淡泊,郑圃吾其师

绰钗

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
绰钗,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・脱布衫》,原文:列翠袖金钗两行,光绰绰从人争导

纪漓

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
纪漓,来源于刘宰的《宋诗》《题龙祠米元晖词后》,原文:醉笔淋漓纪胜寻,重来尚想百年心

杨樨

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
杨,来源于黄机的《宋词》《朝中措》,原文:逢逢船鼓绿杨津

严棂

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
严,来源于程俱的《宋诗》《癸巳岁除夜诵孟浩然归终南旧隐诗有感戏效沈休文八咏体作 北阙休上书》,原文:平生畎亩志,本不羡严除

珂献

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
珂,来源于贾至的《唐诗》《白马》,原文:闻珂自蝶躞,不要下金鞭

浦釉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
浦,来源于李绅的《唐诗》《移九江》,原文:盆城依落日,盆浦看云眇

皤良

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皤良,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

陇蕋

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
陇,来源于蔡襄的《宋诗》《汾阳夫人挽词二首 其一》,原文:宿露霑新陇,秋风过旧帷

瑱茜

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

潇柒

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
潇,来源于王澜的《宋词》《念奴娇》,原文:故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨

箐荔

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

韦罡

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
韦,来源于蔡元定的《宋诗》《自咏》,原文:独抱韦编过客稀,箪瓢不厌屡空时

胥涔

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
胥,来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德敍怀斐然之作三十韵》,原文:钩陈摧徼道,枪櫐失储胥

梧颉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
梧,来源于赵汝回的《宋诗》《春山堂》,原文:阶前碧梧叶,片片可题诗

曦恬

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
曦,来源于陈宓的《宋诗》《荔子 其一》,原文:不伴人间桃李群,炎曦与傅渥丹匀

未滇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
未滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

謇筝

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

乘巡

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
乘巡,来源于葛绍体的《宋诗》《饭溪石》,原文:万乘躬巡幸,想像羲皇际

淖札

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
淖,来源于汪宗臣的《宋诗》《鸿门舞剑歌》,原文:子房笑语指顾顷,奚啻脱车深淖中

奂晤

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
奂,来源于戴复古的《宋词》《水调歌头》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

郇楚

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
郇,来源于杜甫的《唐诗》《哭韦大夫之晋》,原文:悽怆郇瑕色,差池弱冠年

胭绅

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
胭,来源于龚开的《宋诗》《高马小儿图》,原文:岂比五陵年少辈,胭脂坡下鬭轻肥

壬晨

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
壬晨,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

至荣

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
至荣,来源于虞俦的《宋诗》《程待制挽诗 其二》,原文:恩荣方沓至,遽返九华僊

飐琲

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
飐,来源于岳珂的《宋诗》《新荷出水》,原文:晓露走槃珠颗莹,晚风飐盖雪衣寒

亭郄

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
亭郄,来源于黄滔的《唐诗》《和陈先辈陪陆舍人春日游曲江》,原文:刘超游召郄诜陪,为忆池亭旧赏来

寓箪

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
寓箪,来源于苏过的《宋诗》《大人生日 其七》,原文:穷寓三年瘴海宾,箪瓢陋巷与谁邻

缎霖

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

甯椿

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
甯,来源于刘弇的《宋诗》《赠廖相手一首》,原文:子姑诘奇中,曩言甯肆欺

易旎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋词》《天仙子》,原文:人与化工俱不易

渌正

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
渌正,来源于李纲的《宋诗》《灯花 其一》,原文:酒渌正盈爵,客愁方念家

凝云

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
凝云,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 松黄》,原文:冥冥黛色凝寒碧,冉冉云英末嫰黄

蔳梓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓,来源于孙应时的《宋诗》《送虞仲房赴潼川漕 其二》,原文:梓潼将漕险,廊庙择才难

舟誉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
舟,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:藕花恰莫碍行舟

苡元

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
苡元,来源于赵蕃的《宋诗》《道傍多薏苡菊花有感》,原文:菊花粲粲怀元亮,薏苡累累念伏波

茗飔

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
茗,来源于陆游的《宋诗》《短歌示诸稚》,原文:酒蚁溢皤罂,茗雪落小䃺

如娴

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
如,来源于张说的《唐诗》《新都南亭送郭元振卢崇道》,原文:长怀赏心爱,如玉复如珪

攸琦

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
攸,来源于褚亮的《唐诗》《享先农乐章 诚和》,原文:古今攸赖,是曰人天

丁亚

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
丁,来源于卢照邻的《唐诗》《早度分水岭》,原文:丁年游蜀道,班鬓向长安

沛盂

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《忆旧言怀寄江宁道卿龙图》,原文:慈豆分尧箑,歌云识沛风

允颐

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
允颐,来源于胡寅的《宋诗》《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒以其类也虽以此致失者不少而清坐不饮醒眼看醉人亦未必尽得盖可考矣予好饮而尝患不给二顷种秫之念往来于怀世网婴之未有其会因作五言酒诗一百韵以寄吾意虽寄古人陈迹并及酒德之大概以为开辟醉乡之羽檄参差反复不能论次也同年兄唐仲章闻而悦之因录以寄庶几兹乡他日不乏宝邻尔》,原文:怒排樊哙盾,吐卧允之颐

昭央

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
昭央,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其一》,原文:灵连蜷兮既留,烂昭昭兮未央

珂韧

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珂,来源于李商隐的《唐诗》《安平公诗》,原文:清词孤韵有歌响,击触钟磬鸣环珂

薇晰

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
薇,来源于李谅的《唐诗》《苏州元日郡斋感怀寄越州元相公杭州白舍人》,原文:举族共资随月俸,一身惟忆故山薇

怀闻

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
怀闻,来源于苏舜钦的《宋诗》《依韵和王景章见寄》,原文:咄嗟谤口闻高谊,披豁羁怀见雅吟

予鸥

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
予鸥,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父试罢有述》,原文:予方友鸥鹭,渠自行雁鹜

倾乘

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
倾乘,来源于卢肇的《唐诗》《牡丹》,原文:豪士倾囊买,贫儒假乘观

尤至

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
尤至,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:邦人镂胆交相语,籴事关心尤至仁

潞箬

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
潞,来源于李商叟的《宋诗》《寿周益公 其一》,原文:莱公少避中元日,潞国同生丙午年

芷芸

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芷,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:弃捐药芷与杜衡兮,余柰世之不知芳何

纪诣

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
纪,来源于文彦博的《宋诗》《故尚书懿敏王公挽词 其一》,原文:盛德三槐旧,论交二纪深

簌益

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
簌,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠蓬壶丁高士琴》,原文:初如雪泉嗽鸣玉,已转忽如雨簌簌

典澈

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
典澈,来源于苏籀的《宋诗》《赠苏文瓘》,原文:汉魏晋唐皆贯澈,典坟今昔不荒芜

域珵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
域,来源于杜甫的《唐诗》《愁》,原文:十年戎马暗万国,异域宾客老孤城

专琤

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
专,来源于杨绘的《宋诗》《劫权》,原文:安危心不动,杀活手能专

茉虢

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
茉,来源于张的《宋词》《杨柳枝》,原文:相随茉莉展轻绡

季峤

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
季峤,来源于赵蕃的《宋诗》《段元衡出示与晦翁九日登紫霄峰诗及手帖并及贾八十兄诗既敬读之得三绝句 其三》,原文:季承新寄峤南诗,君亦南游吊楚累

苓淑

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
苓,来源于赵必的《诗》《挽赵北山》,原文:参苓信美难供病,松菊犹存欠赋归

颀泊

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
颀,来源于袁说友的《宋诗》《题陈氏净香亭》,原文:颀然挺冰操,得之风雨时

兴文

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
兴文,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝舞剑赋御书赞》,原文:维中兴,焯人文

奥影

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
奥,来源于许月卿的《宋诗》《暮春联句九首 其三》,原文:干坤涵奥学,日月照孤忠

涵洵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
涵,来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》,原文:二灵龟浮挟霞屿,大涵回顾藏崄巇

湘飖

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
湘飖,来源于权德舆的《唐诗》《赠梁国惠康公主挽歌词二首 二》,原文:杳霭异湘川,飘飖驾紫烟

霜言

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
霜言,来源于陆龟蒙的《唐诗》《江墅言怀》,原文:月方行到闰,霜始近言浓

知悦

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
知悦,来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其四》,原文:傍人欲问箪瓢乐,理义谁知悦我心

轼盂

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
轼,来源于王之道的《宋诗》《送陈南仲守象州》,原文:熊轼朱轓照野眀,知君今赴象山行

伊缎

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
伊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:」 【沃丁】 沃丁既葬伊尹于亳,咎单遂训伊尹事,作《沃丁》

燿诣

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
燿,来源于薛师石的《宋诗》《纪梦曲》,原文:双眉浅淡画春色,两耳炫燿垂珠珰

蒂袁

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
蒂,来源于吴文英的《宋词》《高山流水》,原文:似名花并蒂,日日醉春浓

勤晳

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
勤晳,来源于胡寅的《宋诗》《题斯行厚亲庵世祀阁二首 其二》,原文:庞公勤上冢,束晳更循陔

颜缨

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
颜缨,来源于沈遘的《宋诗》《七言送句谌通判颍川》,原文:朱颜绿发出尘土,长缨高盖生清风

琳韦

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
琳,来源于俞德邻的《宋诗》《寓山阳天庆馆作》,原文:紫气浮关怅客情,琳宫羸卧绝逢迎

鸠武

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
鸠,来源于孙觌的《宋诗》《青毡堂》,原文:主人有故巢,鸠居不复栖

潮圆

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
潮圆,来源于方回的《宋诗》《今秋行》,原文:月缺月圆宵复宵,潮落潮生朝又朝

嶛瑾

拼音五行释意
liáo高。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

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