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女孩子起名带涵字的寓意与精选推荐:赋予宝宝温婉与智慧之美

谢舜至作者:谢舜至2025-10-17 20:37:06

在中华文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于女孩子来说,选择一个带有“涵”字的名字,往往能赋予其温婉、包容和智慧的品质。“涵”字本义为包容、涵养,源自《说文解字》中的解释:“涵,水泽多也”,引申为内涵、修养和深沉的气质。在起名中,使用“涵”字可以表达父母希望女儿拥有如水的柔韧与博大胸怀,能够在未来生活中从容面对挑战,保持内心的平和与智慧。 从历史和文化角度来看,“涵”字在名字中的应用源远流长。古代文人常以“涵”来形容人的品德,如“涵养”一词强调修身养性的重要性。在现代,这个名字元素依然备受青睐,因为它不仅听起来优雅动听,还蕴含着积极的寓意。例如,名字“涵予”结合了“给予”的善意,寓意孩子乐于分享和关爱他人;“雨涵”则融合了自然元素,象征如春雨般滋润万物,带来生机与希望。这些名字不仅易于发音,还能在社交场合中留下深刻印象,帮助孩子建立自信。 起名时,父母还需考虑音韵搭配和五行平衡。“涵”字属水,在五行理论中,水代表智慧、流动和适应性,因此适合与属木或属金的字组合,以增强整体的和谐性。例如,“涵琳”(木水相生)寓意如美玉般珍贵且富有活力,“涵悦”(金水相济)则表达快乐与聪慧的结合。此外,避免与生僻字或负面含义的字搭配,确保名字易于书写和记忆。同时,结合家族传统或个人喜好,可以使名字更具个性化。例如,如果父母希望强调文化传承,可以选择“涵雅”这类名字,突出典雅气质。 总的来说,为女孩子起一个带“涵”字的名字,是对其未来成长的美好投资。它不仅传递了家庭的爱与期望,还能在孩子成长过程中潜移默化地影响其性格发展。通过精心选择,父母可以为宝宝打造一个既美丽又有深度的名字,陪伴她一生。如果您正在寻找灵感,不妨从本文的推荐中汲取 ideas,并结合自己的创意,为您的宝贝女儿选择一个独一无二的名字。

女孩子起名带涵字的

潞涵

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潞,来源于孔平仲的《宋诗》《郡名诗呈吕元钧五首 其五》,原文:陈郡剖侯封,潞郊纾守绂

旎涵

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
旎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

郦涵

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
郦,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:郦生方横死,蒯彻亦阳狂

涵鹭

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
涵鹭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 三》,原文:振鹭涵天泽,灵禽下乐悬

涵桅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
涵,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:明月宵涵两玉壶,白云晓度长银索

蔻涵

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:依依暮雨鸳鸯梦,嫋嫋春风豆蔻梢

涵韬

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
涵韬,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:韬涵白圭玷,挥洒清风词

炯涵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
炯涵,来源于杨万里的《宋诗》《三辰砚屏歌》,原文:炯如秋水涵荇藻,天巧此岂人能为

涵晤

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
涵,来源于刘子翬的《宋诗》《和安汝功采紫竹杖篇》,原文:云根傍崖蹙,椹色涵霜变

尉涵

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
尉,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・得胜令》,原文:(尉)老夫尉迟是也

涵睿

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
涵睿,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:犹涵睿泽在,尚感阳和恩

涵韦

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
涵,来源于廖行之的《宋诗》《和益阳赵宰六首 其六》,原文:胸中涵万象,江上漫怡情

合涵

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
合涵,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:湖心涵万象,湖口合千春

原涵

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
原涵,来源于吴芾的《宋诗》《和经仲春日即事 其二》,原文:策杖郊原信步行,沙边春水半涵清

涵阮

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
涵,来源于欧阳修的《宋诗》《题光化张氏园亭》,原文:曲池涵草树,啼鸟悦松筠

笙涵

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
笙涵,来源于唐仲友的《宋诗》《辛丑正月上休日谒灵康庙拜滕公祠》,原文:谷应笙簧成两部,日涵烟水上三竿

睨涵

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《溯潮二首 其二》,原文:流枿飞腾竟何在,扁舟睥睨久仍存

傅涵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
傅,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽, 亦傅于天

涵存

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涵存,来源于宋理宗的《宋诗》《批养性存心二说》,原文:方寸中涵一太虚,操存须用养工夫

鑫涵

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于梅尧臣的《宋诗》《胡武平遗牡丹一盘》,原文:昨日到湖上,碧水涵蒲芽

涵渭

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
涵渭,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:渊伦照三古,磊落涵泾渭

菡涵

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
菡涵,来源于陈造的《宋诗》《游山阳十首 其七》,原文:会看亭下水涵空,菡萏香中理钓筒

涵沛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
涵,来源于沈辽的《宋诗》《重赋》,原文:池鱼肆涵泳,洋洋旁轩砌

绎涵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绎,来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》,原文:厥今边庭尚绎骚,其势飙欻陵诸夏

彤涵

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彤,来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》,原文:彤庭玉殿鑪烟起,霭霭卿云瑞日高

央涵

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
央,来源于柴望的《宋诗》《塞下行赠韦士颖归鄂渚上江陵谒阃相》,原文:维清象武献太庙,未央前殿称玉巵

涵蕊

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
涵,来源于夏倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:江涵晓日

椒涵

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
椒涵,来源于周麟之的《宋诗》《双投酒》,原文:味涵椒桂光耀泉,御方弗许人间传

珐涵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题蕲州涵辉阁呈太守章子平集贤》,原文:读君涵辉记,恍若登蓬莱

映涵

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
映涵,来源于赵蕃的《唐诗》《荐冰》,原文:遥涵牕户冷,近映冕旒清

涵祯

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
涵,来源于杨亿的《宋诗》《后苑赏花应制》,原文:风递清香随凤辇,波涵倒影落龙津

吟涵

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
吟涵,来源于晏殊的《宋诗》《忆越州 其一》,原文:鉴湖清澈秦望高,涵虚逗碧供吟毫

涵舸

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
涵,来源于舒雅的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:澄潭雨过秋涵月,古桧风生夜对琴

媵涵

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媵,来源于白居易的《唐诗》《寄卢少尹》,原文:妾媵填后房,竟寿百余岁

涵缮

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
涵,来源于曾丰的《宋诗》《次黄巖老赠戴昭袒韵》,原文:太初寂无闻,其中涵大音

涵荣

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
涵荣,来源于司马光的《宋诗》《司徒开府韩国富公挽辞四首 其三》,原文:溟海涵容大,龙门谒见荣

栖涵

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
栖涵,来源于陈振甫的《宋诗》《赠张师》,原文:神气自涵养,巖壑方栖迟

涵倾

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
涵倾,来源于方干的《唐诗》《叙龙瑞观胜异寄于尊师》,原文:万倾涵虚寒潋灩,千寻耸翠秀孱颜

隋涵

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
隋涵,来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题九曲池》,原文:涵春似恨隋家远,涨晓疑连蜀井深

识涵

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
识涵,来源于赵公豫的《宋诗》《立春日作》,原文:养性颇知学是贵,涵情尤识道称尊

涵胧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
涵,来源于王洋的《宋诗》《画列子图和韵》,原文:吾闻孔仲尼,道盛涵化光

柯涵

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柯涵,来源于卫宗武的《宋诗》《新暑赋西轩竹》,原文:涵濡雨露岁未半,柯叶深茂华而滋

嘉涵

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
嘉涵,来源于王柏的《宋诗》《寿潘介岩》,原文:忠嘉当有力,圣德本天涵

涵汀

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涵汀,来源于释永颐的《宋诗》《汀涨》,原文:浄涵汀树小,闲占浦云多

涵勤

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
涵勤,来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 卓怡丈》,原文:临岐不待殷勤祝,涵养功深讲贯详

涵翙

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
涵,来源于王柏的《宋诗》《题砥斋》,原文:耿耿涵义气,凛凛无俗情

涵珩

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
涵,来源于朱熹的《宋诗》《与刘德明祝济之胡子宽晚步偶成》,原文:清波涵众影,日落暗晴川

壹涵

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:』夫子壹之,其不没乎

樨涵

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
樨,来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》,原文:不拟西风一顿凉,看看凉近木樨香

涵町

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
涵,来源于戴昺的《宋诗》《僻居》,原文:清池涵竹色,老树带藤阴

涵情

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
涵情,来源于王柏的《宋诗》《用前韵答车玉峰》,原文:目断交情殊恨阔,心涵古道若相符

涵浅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
涵浅,来源于许安世的《宋诗》《题清化山》,原文:浅浅溪流涵白石,微微山路入青云

涵篌

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
涵,来源于白元鉴的《唐诗》《抚掌泉》,原文:夜镜涵星斗,春杯荐藻苹

涵明

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
涵明,来源于张伯玉的《宋诗》《宿桐庐县江口》,原文:清风寒到底,明月静涵虚

玟涵

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

涵焓

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
涵,来源于王安石的《宋诗》《太湖恬亭》,原文:日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依

筝涵

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄渭州经略王龙图》,原文:萧关夜开月团团,弹筝古峡鸣哀湍

艾涵

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
艾,来源于沈括的《宋诗》《图画歌》,原文:艾宣孔雀世绝伦,羊仲甫鸡皆妙品

昕涵

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
昕,来源于赵必的《诗》《饯实斋趋朝》,原文:送公此行登鼎席,南丰瓣香此昕夕

涵觅

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
涵觅,来源于曾丰的《宋诗》《赠江宰彦通》,原文:包涵万象无涯涘,骑馿觅馿殆忘己

篁涵

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
篁涵,来源于范仲淹的《宋诗》《寄题许州钱相公信美亭》,原文:杉篁涵晚翠,兰茝荐时薫

涵甄

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
涵,来源于李光的《宋诗》《九日登琼台再次前韵》,原文:木落水涵空,氛雾俱远屏

俐涵

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・寄生草》,原文:他可有浑身俏,我偷将冷眼窥,端的个眉清目秀多伶俐

涵袁

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
涵,来源于胡寅的《宋诗》《初至青湘闻安仁帅司为曹成所袭四首 其一》,原文:空庭初霰集,寒砚忽冰涵

樱涵

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
樱,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 二》,原文:有木名樱桃,得地早滋茂

涵休

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涵休,来源于曾巩的《宋诗》《送宣州杜都官》,原文:余休比户得涵泳,嚚讼累岁皆澄清

婴涵

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
婴,来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》,原文:匈中平时足蕴藉,颐神养素成婴孩

粹涵

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
粹涵,来源于欧阳修的《宋诗》《飞盖桥翫月》,原文:澄光与粹容,上下相涵映

晰涵

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晰,来源于徐积的《宋诗》《书江氏芝草记后》,原文:地虽幽阴,明白昭晰

皤涵

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皤,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:南朝人物盛诸何,寿母皤然乐事多

涵飖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
涵,来源于许月卿的《宋诗》《次韵朱塘三首 其一》,原文:试上月台因问月,知涵云谷几多云

涵玢

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
涵,来源于岳珂的《宋诗》《珊瑚》,原文:海雾夜涵润,山霞朝欲然

韪涵

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

荏涵

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
荏,来源于韩淲的《宋诗》《倚楼》,原文:初夏风光还荏苒,乍晴云物正飞浮

逸涵

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
逸涵,来源于蔡襄的《宋诗》《迁阳道中奉寄杨正臣同年》,原文:架书括遗逸,瓮酎涵清醇

涵璋

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
涵璋,来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》,原文:德蕴圭璋润,胸涵海岳春

靛涵

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

苓涵

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
苓,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

涵卿

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
涵卿,来源于无名氏的《唐诗》《玄卿镜铭(玄卿镜,文笔古雅似六朝,字体圆润似李唐,疑是隋末唐初之物。玄卿,铸镜字也。广州某氏所藏。)》,原文:民国《重修信阳县志》卷四录邑贡生刘海涵藏镜,即题《唐玄卿镜》,文同

涵苑

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
涵,来源于孙应时的《宋诗》《子宝东归以嘤其鸣矣求友声为韵作古诗七章宽予旅怀次其韵 其七》,原文:力久有天得,海涵而地负

暖涵

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
暖涵,来源于苏轼的《宋诗》《入峡》,原文:气候冬犹暖,星河夜半涵

涵瑧

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn玉名。
国学点评
涵,来源于可朋的《唐诗》《赋洞庭》,原文:水涵天影阔,山拔地形高

涵霄

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
涵霄,来源于钱厚的《宋诗》《漱石轩 其一》,原文:危石参差上霄汉,中涵万壑冰玉清

涵盛

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
涵盛,来源于文同的《宋诗》《邛州倅》,原文:涵泳既滋久,盛德光璘璘

潇涵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潇,来源于陈允平的《宋词》《解连环》,原文:望潇湘暮碧,水遥云邈

柳涵

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
柳涵,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年端午帖子词 太上皇帝合六首 其二》,原文:濯濯风涵柳,英英露泻荷

涵淖

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
涵,来源于释居简的《宋诗》《蕙林》,原文:绿窗涵一镜,朱户掩双岑

媖涵

拼音五行释意
yīng女子的美称。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

箪涵

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箪涵,来源于阳枋的《宋诗》《见欧制干 其二》,原文:风月归来深体认,箪瓢自乐细沈涵

杨涵

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杨涵,来源于谭用之的《唐诗》《江上闻笛》,原文:曲尽绿杨涵野渡,管吹青玉动江城

涵鸥

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涵鸥,来源于贺铸的《宋诗》《题香社寺平疴汤泉》,原文:筑庐俯源上,涵泳凫鸥轻

砚涵

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
砚涵,来源于苏轼的《宋诗》《题冯通直明月湖诗后》,原文:呼儿浄洗涵星砚,为子赓歌堕月湖

戍涵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
戍涵,来源于陆游的《宋诗》《遣兴四首 其四》,原文:万里驰驱曾远戍,六朝涵养忝遗民

淄涵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
淄,来源于元稹的《唐诗》《纪怀赠李六户曹崔二十功曹五十韵》,原文:誓将探胏腑,耻更辨淄渑

博涵

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
博涵,来源于朱熹的《宋诗》《寻白鹿洞故址爱其幽邃议复兴建感叹有作》,原文:博约感明恩,涵濡熙泰和

涵白

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
涵白,来源于郭祥正的《宋诗》《同蔡持正长官观齐景蒨虞部家藏远祖成公监修国史诰》,原文:银章佩县印,白玉涵山辉

涵南

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
涵南,来源于金君卿的《宋诗》《寄题浮梁县丰乐亭》,原文:百流南泻昌江浔,涵光吐润生良金

涵芗

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
涵,来源于许安世的《宋诗》《题清化山》,原文:浅浅溪流涵白石,微微山路入青云

涵纮

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涵纮,来源于陈普的《宋诗》《太极诗上范天碧侍郎》,原文:涵涵六合八纮里,类聚化生何可纪

涵燃

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
涵,来源于牟巘的《宋诗》《送程晋辅长和靖》,原文:要知持守为涵养,好把精微重发扬

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