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男女孩一起名出同诗：赋予兄妹名字的诗意与文化内涵

周睨作者：周睨2025-11-03 15:38:51

在中华文化的深厚底蕴中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对子女的期望与祝福的载体。近年来，“男女孩一起名出同诗”这一概念逐渐流行，它指的是从同一首古典诗歌或文学作品中，为家中的男孩和女孩选取相匹配的名字，从而赋予兄妹或姐弟之间一种独特的诗意联结和文化共鸣。这种取名方式不仅体现了家庭的文化品位，还强化了兄弟姐妹间的情感纽带，让名字成为传承家族智慧与美学的象征。 从诗歌中选取名字，首先需要考虑诗歌的意境和主题。例如，唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”一句，便可衍生出男孩名“知时节”和女孩名“当春”，前者寓意睿智与适时，后者象征生机与美好。这种取名方式注重名字的寓意统一性，确保兄妹名字在内涵上相互呼应，而非仅仅追求字面的相似。同时，音韵的和谐也至关重要：名字的发音应流畅悦耳，避免生硬或拗口的组合，以增强日常使用的实用性。 此外，文化内涵是“男女孩一起名出同诗”的核心。中国古典诗歌富含哲学思想和自然意象，如李白的《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”，可提取男孩名“明光”（象征光明与希望）和女孩名“月霜”（寓意纯洁与坚韧）。这种取名方法不仅传承了传统文化，还为孩子注入了独特的个性元素，使名字成为其人生道路上的精神指引。父母在选择时，应综合考虑诗歌的知名度、名字的现代适用性以及家庭价值观，避免过于生僻或难以理解的词汇，以确保名字既雅致又实用。 总之，“男女孩一起名出同诗”是一种融合了文学、美学和家庭情感的智慧实践，它让名字超越简单的符号，成为承载爱与文化的永恒礼物。通过精心挑选，父母可以为孩子打造出既个性鲜明又相互契合的名字，陪伴他们共同成长。

男女孩一起名出同诗

淖韦

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
淖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符五岳加帝号祭告八首 酌献东岳用《嘉安》。》，原文：帝典焜煌，嘉荐普淖

尉汉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
尉汉，来源于曾丰的《宋诗》《过达磨泉缅怀东坡》，原文：分野秦南海，城池汉尉佗

瑜憬

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》，原文：(正末上楼科)(周瑜云)兀那厮，你甚么人

澎沧

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
澎沧，来源于林千之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：沧溟舞澎湃，云气度浩渺

云辽

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
云辽，来源于白居易的《唐诗》《九老图诗》，原文：雪作须眉云作衣，辽东华表鹤双归

逻浠

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
逻，来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》，原文：北扫燕然□岭镇，南尽戎羗逻莎平

椒砚

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
椒，来源于郭祥正的《宋诗》《补易水歌》，原文：车辚辚兮马萧萧，客送发兮酌兰椒

筝琦

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
筝，来源于仇远的《宋诗》《过李山人居》，原文：痴儿弄镜时翻背，小妇弹筝不识腔

冽郄

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
冽，来源于苏辙的《宋诗》《舜泉诗》，原文：有冽斯泉，下民是祗

同茶

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
同茶，来源于韩淲的《宋诗》《瑞云堂 其三》，原文：同来不是红尘客，香拂茶烟两鬓吹

楹炫

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楹炫，来源于杨杰的《宋诗》《灵山》，原文：景逐轩楹转，云烟炫游目

笛楚

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
笛楚，来源于高观国的《宋词》《生查子》，原文：一笛已黄昏，片月尤清楚

箴禺

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
箴，来源于范纯仁的《宋诗》《酷吏》，原文：终逢族灭令人快，智者为谋岂待箴

玉潞

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
玉，来源于无名氏的《宋词》《小重山》，原文：试问玉肌肤

炫缪

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
炫，来源于张耒的《宋诗》《吕尉醉中索诗为别》，原文：羣儿事膏沐，炫粥倚市门

淼恒

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
淼，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 一○三》，原文：淼淼长江水，周而还复始

霁童

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
霁童，来源于方回的《宋诗》《杭正月十三夜》，原文：岂不冻云开霁月，其如老眼异童心

彤菡

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
彤，来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《番卜算》，原文：捷音今已达彤庭，料想加官职

沐爀

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
沐，来源于慕容彦逢的《宋诗》《再次前韵赠叶权之》，原文：中含不尽意，往往念归沐

墨芾

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
墨芾，来源于苏辙的《宋诗》《扬州五咏 平山堂》，原文：檐外小棠阴蔽芾，壁间遗墨涕汍澜

雅萦

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
雅萦，来源于陈宓的《宋诗》《和赵仲白 其二》，原文：高吟出轴茧丝富，雅思萦春柳絮香

季帧

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
季，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：九年春，纪季姜归于京师

亘栎

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
亘，来源于秦观的《宋诗》《鲜于子骏使君生日》，原文：欢声连北固，寿邑亘东渐

瑷玺

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

瑺澜

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

轼涔

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
轼，来源于刘克庄的《宋诗》《再题钟贤良咏归堂》，原文：方今主相求极谏，君曷不携轼辙俱

宓禧

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
宓，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：天纪承轩后，河图受宓羲

颜滇

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
颜，来源于程霁岩的《宋词》《水龙吟》，原文：愿朱颜、年年如许

浠珐

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

粤滢

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
粤，来源于刘克庄的《宋诗》《寒食清明二首 其一》，原文：禁烟不到粤人国，上冢亦携庞老家

仑槿

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
仑，来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂七十二首 其五一》，原文：夜半正明还不露，金刚脑后铁昆仑

炜璐

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炜，来源于岳珂的《宋诗》《吴越三王判牍帖赞》，原文：英姿飒飒熊虎相，红袍金印交炜煌

兆凡

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
兆凡，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡诸侯居左、右以前，卿大夫士居后，各以其族，凡死于兵者，不入兆域

耘思

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
耘思，来源于陆游的《宋诗》《有所怀》，原文：芝房又失耘锄候，丹剂常思沐浴时

瓷纪

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
瓷，来源于李彭的《宋诗》《晓发章水道中有怀伯固驹甫师川养直效何水部体以寄恨》，原文：缥瓷举桑落，醒醉醉还醒

胭慈

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
胭，来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・油葫芦》，原文：(唱)端的是腻胭脂红处红如血，润琼酥白处白如雪

秸镜

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
秸，来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》，原文：合祛联祭秸，妥侑判纯牺

莱桔

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
莱，来源于胡仲弓的《宋诗》《南浦》，原文：溪桥横独木，田野长荒莱

闰崇

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
闰崇，来源于蔡襄的《宋诗》《甲辰闰月初伏快雨凉风昼眠初觉庭前小栏花木各有意气效柏梁体》，原文：闰夏天地热焰烘，崇朝快雨随清风

棠飐

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
棠，来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 海棠轩》，原文：东风开百花，独有海棠胜

种飖

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
种，来源于李若水的《宋诗》《秋怀 其六》，原文：种种愧古人，此段差可期

什识

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
什识，来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其六》，原文：谁识摽梅诗什赋，绝胜红叶御沟题

洛婴

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
洛，来源于刘禹锡的《唐诗》《忆春草》，原文：忆春草，处处多情洛阳道

缮时

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
缮时，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：馆如公寝，库厩缮修，司空以时平易道路，圬人以时塓馆宫室

莱婕

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
莱，来源于刘仙伦的《宋词》《醉蓬莱》，原文：款醉蓬莱，寿与天长久

纾篁

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
纾，来源于周行己的《宋诗》《忆欧段》，原文：念我江海人，纾节慕古昔

慕潇

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
慕潇，来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》，原文：潇洒须川守，名堂慕髙致

艾桅

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
艾，来源于刘学箕的《宋诗》《古交行》，原文：交游情钟固以类，愧以萧艾联兰薰

弈绎

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
弈，来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其四》，原文：故人强半随流水，世事新来似弈棋

俪蕴

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
俪，来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》，原文：书圣规宸藻，文心俪汉章

匠纮

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
匠，来源于王令的《宋诗》《吴江长桥》，原文：老匠铁手风运斤，一挟刃入千山髠

虔峨

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
虔峨，来源于徐知证的《唐诗》《题东林寺联句》，原文：《宋史·艺文志》作《凤苑集》〗钟敬伦〖《全唐诗》无虔修等六人诗〗）古殿巍峨镇碧峰，晋朝灵应显神踪

冰筝

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
冰筝，来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》，原文：镜心闲挂月，筝手碎弹冰，樽前春夜永

重滢

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
重，来源于王炎的《宋诗》《游合皂》，原文：灶臼依然在翠微，重重台殿锁双扉

婳尹

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

沉鸠

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
沉鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《落枣》，原文：空山鸠问答，肥水鹜浮沉

浦荏

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
浦荏，来源于蔡戡的《宋诗》《病中纪事》，原文：抱病卧漳浦，荏苒久不瘳

惟景

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
惟景，来源于释长吉的《宋诗》《桐柏崇道观》，原文：星籥岂惟壶内景，桃花长媚洞中天

馚瞻

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于张扩的《宋诗》《送王宾察院提点成都府路刑狱》，原文：赋归摩刀环，趣觐瞻前旒

钲彤

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
钲，来源于杨万里的《宋诗》《秋日早起》，原文：犹挂烂银梳，未升紫金钲

莜楦

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

闳柒

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
闳，来源于李之仪的《宋诗》《再次韵并寄宁州孙子发》，原文：仅愧依融累岁留，犹胜投闳经宿去

漪彦

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
漪，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵徐伯远题钱少愚画孤山月梅图》，原文：月色昏昏人寂寂，梅花淡淡水漪漪

珵沉

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

漪昉

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
漪，来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其八》，原文：醉上轻舟泛渌漪，细穿桥柱独行迟

墨沛

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
墨沛，来源于赵孟坚的《宋诗》《赠笔工吴升》，原文：丰融沛行墨，充实自妍富

简其

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
简其，来源于黄庭坚的《宋诗》《归宗茶堂森明轩颂》，原文：其不得者，我亦无简

炜瑶

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
炜，来源于司马光的《宋诗》《又代孙检讨作二首 其一》，原文：炜烨照乡曲，从兹益重儒

函巡

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
函，来源于刘克庄的《宋诗》《寄汤季庸侍郎》，原文：粤从紫气度函关，更十年中几赐环

觅槐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
觅槐，来源于赵恬斋的《宋诗》《送梁府教赴括苍任》，原文：杏花风暖好觅句，槐影日长宜读书

檬逸

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

珐晣

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
晣，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》，原文：眉目尚昭晣，笑言犹彷彿

芾椰

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
芾，来源于萧仲的《宋词》《沁园春》，原文：橐紫翻荷，官黄书诏，不待阴成蔽芾棠

什珺

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
什，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：古者什一而藉

胥云

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
胥云，来源于曾极的《宋诗》《方山》，原文：试上殊庭瞻醉葛，仙云垂带护储胥

蕾旨

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
蕾，来源于谢逸的《宋词》《醉桃源・阮郎归》，原文：花枝破蕾柳梢青

荷灵

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
荷灵，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 十一》，原文：瞻荷灵泽，悚恋兼盈

橙艺

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
橙，来源于张耒的《宋诗》《襄阳曲》，原文：银屏深蔽玉笙闲，自擘新橙饮北客

缪追

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
缪追，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：追随黄白郎，不拟缪为敬

燮筱

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
燮，来源于许及之的《宋诗》《又上梁丞相寿口号十首 其四》，原文：霁日祥云回顷刻，燮调妙用不言功

临泱

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
临泱，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：临泱漭兮背青荧，吐云烟兮合窅冥

淅如

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
淅如，来源于郭应祥的《宋词》《鹊桥仙》，原文：金风淅淅，银河耿耿，七夕如今又至

简存

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
简存，来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》，原文：谋谟存汗简，字画徧苍珉

朝莘

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朝莘，来源于熊禾的《宋诗》《与徐同知》，原文：莘郊匹夫乐尧道，朝鲜逋播叙禹畴

乔湫

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
乔，来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺三首 其二》，原文：乔林众鸟集，暮气氛氲上

嶛书

拼音五行释意
嶛liáo木高。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

瞻辰

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
瞻辰，来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・滚绣球》，原文：见学士下砌跟，瞻北辰，转身躯猛然惊问，便和咱燕尔新婚

渭筠

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
渭，来源于梅尧臣的《宋诗》《送陕西都运彭待制》，原文：函谷马蹄入，渭桥车辙过

憬沁

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
憬，来源于元稹的《唐诗》《梦井》，原文：今宵泉下人，化作瓶相憬

淞合

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
淞，来源于晁说之的《宋诗》《谢沈次律水枕》，原文：沈侯笔力鼎可扛，左手截取吴淞江

熹蕖

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
熹，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其三》，原文：烟火动村落，晨光尚熹微

旎颉

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
旎，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：国色精明动韶景，天香旖旎飘芳尘

薏胭

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
薏，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：98　荷，芙渠，其茎茄，其叶蕸，其本蔤，其华菡萏，其实莲，其根藕，其中的，的中薏

京暄

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
京暄，来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》，原文：一从长发离京城，侍父寒暄经万程

新文

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
新文，来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》，原文：旧友双鱼至，新文六义敷

瓷胧

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
瓷，来源于方一夔的《宋诗》《以白瓷为酒器中作覆杯状复有小石人出没其中戏作以识其事》，原文：彼美白瓷盏，规模来定州

才绪

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
才绪，来源于张孝祥的《宋词》《天仙子》，原文：肯将心绪向才郎，待拟处

天悠

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
天悠，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《章献明肃皇太后恭谢太庙 其一五》，原文：想霜驭兮望天阙，八音阕兮心悠哉

术吟

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
术吟，来源于王曾的《宋诗》《送何水部蒙出牧袁州》，原文：水薤有谁裨政术，江山终日助吟神

宜诏

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
宜诏，来源于韩琦的《宋诗》《张吉甫殿丞宰资阳》，原文：宜将宽诏意，善恤远方民

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