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程书阳名字深度解析：音形义蕴与命理文化的完美交融

黄珲年作者：黄珲年2025-12-22 05:22:02

在中国传统文化中，姓名绝非简单的符号标识，而是凝聚着家族期待、文化理念与生命寄寓的载体。'程书阳'这一姓名，乍看简洁明快，细究却蕴含着丰富的文化层次与美学意蕴。从音韵角度分析，'程书阳'三字采用“阳平-阴平-阳平”的声调组合，读来起伏有致、朗朗上口，如溪流潺潺而后豁然开朗，在听觉上形成和谐稳重的韵律感。'程'字为姓氏，源远流长，既可追溯至周代诸侯国'程国'，亦与'里程''前程'等词关联，暗含鹏程万里之期许；'书'字作为名字的核心字之一，直接指向知识、文化与修养，在儒家'耕读传家'的传统中，'书'象征着精神传承与智慧追求，寄托着家族对子女博学明理、腹有诗书的深切期盼；'阳'字则为点睛之笔，既代表光明、温暖与生机，亦契合《易经》中'向阳而生'的哲学理念，赋予名字以动态的生命力与积极的宇宙观。三字结合，形成'程途之中以书为伴，终迎朝阳'的意象叙事，勾勒出勤学笃行、终获光明的成长图景。从字形结构审视，'程'字左右均衡，'书'字中正舒展，'阳'字左右呼应，整体书写时具有视觉上的稳定感与流畅性，符合传统书法美学中'和谐为美'的原则。在命理文化层面，若依五行学说分析，'书'字属金（因古代书籍多刻于金属鼎器或竹简，亦有'金声玉振'之喻），'阳'字显属火，形成火炼真金的相生格局，暗示着通过热情与行动（火）锤炼智慧与品格（金），最终成就璀璨人生。而'程'字隐含'禾'字根，带有木属性，木生火、火生金，三字形成木火金连续相生的能量循环，象征内外助力、顺遂通达。值得注意的是，姓名学不仅关注单个字义，更重视字与字之间的意义联结。'书阳'二字可解读为'书卷之气如朝阳般温煦明亮'，亦可理解为'以书写记录光明'，兼具文人的儒雅与君子的朗澈。这种姓名的多维解读，正是中国汉字文化博大精深的体现——它既是个体身份的标识，也是家族文化的浓缩，更是个体与传统文化对话的桥梁。在当代社会，重拾姓名的文化分析，不仅是对个体独特性的尊重，亦是对千年命名智慧的传承与再发现。

程书阳名字分析

烊攸

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

皋烁

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
皋，来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》，原文：所怀存北阙，有志念东皋

慕慕

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
慕慕，来源于白居易的《唐诗》《访陶公旧宅》，原文：不慕尊有酒，不慕琴无弦

柃黎

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于宋蒲寿宬的《宋诗》《赠日者冯鼎山》，原文：东坡固类韩昌黎，伯伦何如毕吏部

晤辽

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
晤，来源于杜甫的《唐诗》《大云寺赞公房四首 四》，原文：晤语契深心，那能总箝口

景嵇

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
景嵇，来源于张舜民的《宋诗》《来日大难》，原文：嵇叔夜，郭景纯，今般人物如何人，皇天何不留逡巡

勖至

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

纴昭

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
纴，来源于白玉蟾的《宋诗》《陌上桑》，原文：缲之复纺之，妾复躬纴维

煦琬

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
煦，来源于无名氏的《唐诗》《长安早春》，原文：熙熙晴煦远，徒欲奉尧觞

箪萝

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
箪，来源于宋方壶的《元曲》《中吕・山坡羊道情》，原文：陋巷箪瓢亦乐哉

诺冉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
诺，来源于毛滂的《宋诗》《隋堤采蕈》，原文：老来百呼无一诺，空瓢但酌三江水

皋里

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
皋里，来源于刘敞的《宋诗》《送次子敏归河阴》，原文：表里山河险，成皋广武间

銮衡

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
衡héng土负衡据鼎，指身居高位，肩负重任。
国学点评
銮衡，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：幔城班上笏，銮路趣还衡

霖颉

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霖颉，来源于司马允中的《宋诗》《千顷云》，原文：且与祖龙相颉颃，大施霖雨谩悠扬

钥奥

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
钥奥，来源于释道璨的《宋诗》《偈颂二十五首 其一二》，原文：堂奥虽深无锁钥，包容大地与山河

祈萦

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
祈，来源于范祖禹的《宋诗》《兴龙节传法院译经御筵》，原文：诞圣千年日，祈祥亿刼尊

黎元

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
黎元，来源于陆游的《宋诗》《五月得雨稻苗尽立》，原文：城郭迎龙鼓吹喧，甘膏三夕慰黎元

儒武

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
儒武，来源于郭祥正的《宋诗》《次五羊先寄帅公颖叔》，原文：玉帐元戎金马儒，还同严武在成都

醇晢

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
醇，来源于刘敞的《宋诗》《至日登楼》，原文：亦复书云占楚歳，不辞为寿引湘醇

薇琝

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
薇，来源于何鸣凤的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》，原文：自笑偷生劳种植，西山输与采薇翁

邕旖

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
邕，来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》，原文：自今思有道，时展蔡邕碑

皖萃

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
皖，来源于徐俯的《宋诗》《安庆府》，原文：君过秋浦正逢秋，亦到枞阳皖水头

隽彬

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
隽，来源于项安世的《宋诗》《周子问作荞麦面冷淘二首 其二》，原文：山鸡隽永堪司荐，岂是从来野性便

郦柯

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
郦，来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》，原文：谋帅难张俊，还兵虑郦琼

邵飔

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
邵，来源于李弥逊的《宋诗》《夜宿昭亭寺舍弟以公事归城中与梅公泽邵公序昆仲待月山亭取酒共饮明日舍弟有诗次其韵》，原文：诗梅易邵真二妙，手拈群书类蜗涎

桥繁

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
桥繁，来源于苏轼的《宋诗》《晚游城西开善院泛舟暮归二首 其二》，原文：水槛松筠静，市桥灯火繁

文胧

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
文胧，来源于杨简的《宋诗》《张时可惠示甲乙藁》，原文：朦胧未省何文字，中道晓色来徐徐

城岭

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
城岭，来源于郭祥正的《宋诗》《将归行》，原文：低徊却入邵陵幕，梅岭招降建城郭

洲嶂

拼音五行释意
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
洲嶂，来源于赵抃的《宋诗》《何推官见招游岳麓以郡中事冗弗克偕行口占二绝以谢 其二》，原文：麓苑崟岑对橘洲，山如屏嶂水清流

思昊

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
思昊，来源于史尧弼的《宋诗》《将至江州中流见庾楼慨然有感作庾楼行》，原文：细思兴替总人为，有昊何能擅坯冶

胥颜

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
胥颜，来源于沈与求的《宋诗》《宁国道中》，原文：那知亦有简书畏，里胥剥啄惊衰颜

泯箬

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
泯，来源于王子俊的《宋诗》《淳熙内禅颂》，原文：泯泯棼棼，曾莫闯厥藩

亘晗

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
亘，来源于楼钥的《宋诗》《吴山井》，原文：吴山横亘城中央，左右江湖尽襟带

泉佶

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
泉，来源于喻凫的《唐诗》《游暖泉精舍》，原文：鸟闲沙影上，泉落树阴中

缈悟

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
缈，来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》，原文：回首征帆缥缈，津亭寂寞，衰草烟迷

熹兹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熹，来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》，原文：熹灯影摧残，槁柏香蓬馞

秭彦

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
秭，来源于范成大的《宋诗》《大望州》，原文：望州山头天四低，东瞰夷陵西秭归

炜葵

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
炜，来源于郭祥正的《宋诗》《思嵩送刘推官赴幕府》，原文：横星桥于河汉兮，紫阙峙而炜煌

童含

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
童含，来源于章甫的《宋诗》《同张伯子威子季子雉子闻子陆及之时子政家弟辅小子槃过马清叟摘樱桃以万颗匀圆讶许同分赋得许字》，原文：童奴罢守卫，徒驭先含咀

谊罡

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
谊，来源于吕南公的《宋诗》《次韵彦臣感怀》，原文：少如贾谊频垂涕，老似樊须请学耕

初珈

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
初珈，来源于黄公度的《宋诗》《挽陈夫人卓氏二首 其二》，原文：犹忆升堂初拜跪，依然象服俨笄珈

旎磊

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
旎，来源于释居简的《宋诗》《柳 其一》，原文：不信楼头观旖旎，嫰金匀徧去年丝

凝霆

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
凝霆，来源于程公许的《宋诗》《代寿安宣相》，原文：石田旱暵须膏泽，蛰户阴凝耸震霆

柃波

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于曹遇的《宋词》《宴桃源・如梦令》，原文：芳草碧，绿波涟

蝶悦

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蝶悦，来源于刘辰翁的《宋诗》《和答李德臣》，原文：蛱蝶金缕衣，更为悦己容

暌蔻

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
暌，来源于程公许的《宋诗》《晋仲文学渊邃方为朝阳鸣凤仆所次前韵及之而洊赐佳章招隠敢再次韵以反之以资他日重会一笑》，原文：我辈何适莫，但观道合暌

嫒洌

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《县斋秋怀 其七》，原文：持以问亨泉，寒洌忍自閟

仟鹄

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

赓钲

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
赓，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》，原文：出处每自托，讴吟辄尝赓

元阮

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
元阮，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：殷勤夏口阮元瑜，二十年前旧饮徒

恢昂

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
恢昂，来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》，原文：诸生大带冠昂昂，遴选师儒恢典常，文星烨煜教雨滂

柃邕

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
邕，来源于李彭的《宋诗》《挽诗》，原文：海内时流今略尽，不知谁作蔡邕碑

晗皎

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

茂扬

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
茂扬，来源于史浩的《宋词》《清平乐》，原文：同向清时扬茂烈

兆境

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
兆境，来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》，原文：兆民方菜色，境政独蒲卢

蕴爕

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
蕴，来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其一九》，原文：求精由蕴入，言说本来无

琮志

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琮志，来源于元稹的《唐诗》《和浙西李大夫晚下北固山喜松径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（《嘉定镇江志》卷十四）（按：傅璇琮先生《李德裕年谱》宝历元年谱录出二句，诗题亦从传说

蒲潭

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蒲潭，来源于葛胜仲的《宋诗》《初得庵基于青山用立方韵请道祖同赋》，原文：才通箭道菖蒲潭，幼舆政合居山巖

柯亚

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
柯亚，来源于吕行中的《宋诗》《和刘右司淳于送牡丹病中赋》，原文：天姿国艳灿芳柯，相亚红黄诧绮罗

篌采

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
篌，来源于李贺的《唐诗》《李凭箜篌引》，原文：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌

尉晋

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
尉晋，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・那咤令》，原文：请尉迟，晋天下的万民

榆纴

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
榆，来源于王十朋的《宋诗》《送春》，原文：杨花榆荚满天飞，九十风光别我时

霁樱

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
霁樱，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》，原文：雨霁山樱红欲烂，谷莺迁

悟州

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
悟州，来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》，原文：你解不过这赵州，省不得这悟头

颜维

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
颜维，来源于虞俦的《宋诗》《家酿新熟分送小壶 其二》，原文：簿书朱墨祇愁颜，毋溷维摩丈室间

笛馚

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
笛，来源于郑清之的《宋诗》《孟童子中异科而还来访余于行都赐第辄赠以诗》，原文：朱门共骇听，洗此筝笛耳

璩町

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
璩，来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》，原文：但得相寻双脚健，不须论报计琼璩

筠誉

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
筠，来源于韦骧的《宋诗》《和小雨乘兴游城西竹园》，原文：冷逼林坳笋未筠，润通花底砌无尘

嶛尤

拼音五行释意
嶛liáo木高。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

易瑶

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
易瑶，来源于释绍昙的《宋诗》《怀樗寮》，原文：遐想莲居驰梦远，未应轻易到瑶林

望滨

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
望滨，来源于李羽的《唐诗》《献江淮郡守卢公》，原文：塞诏东来淝水滨，时情惟望秉陶钧

瑺研

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

阔樗

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
阔，来源于晏殊的《宋词》《鹊踏枝・蝶恋花》，原文：山长水阔知何处

亭舟

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
亭舟，来源于徐慥的《宋诗》《瀫波亭 其一》，原文：瀫波亭下晚维舟，缥缈烟屏翠欲流

驹禺

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
驹，来源于赵旸的《宋诗》《题刘资仁韩干饮马图》，原文：岂知渥洼真龙驹，垂头戢耳困盐车

彬湫

拼音五行释意
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
彬，来源于欧阳修的《宋诗》《赠沈博士歌》，原文：自从彬死世莫传，玉练锁声入黄泉

些沉

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
些沉，来源于饶节的《宋诗》《晁以道赠杨中立诗有谈禅诋毁之语盖以讽予因用其韵解嘲且开之云》，原文：诵箒忘苕解成道，可怜楚些漫沉湘

渤支

拼音五行释意
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
渤，来源于苏辙的《宋诗》《谢洞山石台远来访别》，原文：共游渤澥无边处，扶出须弥最上层

札言

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
札言，来源于彭汝砺的《宋诗》《金星砚行》，原文：无重言，但置寒窗笔札往古研于今

昭霆

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昭霆，来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其一》，原文：文思昭日月，神武用雷霆

缪涛

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
缪，来源于李洪的《宋诗》《锦溪坦上人出示浩然斋诗》，原文：雨花飞燕几，缪篆散沉烟

憧砺

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
憧，来源于杨万里的《宋诗》《宿徐元达小楼》，原文：役役名和利，憧憧马又车

新炽

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
国学点评
新炽，来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其二》，原文：大火气方炽，新金伏未兴

璃蒲

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
璃蒲，来源于钟伯澹的《宋诗》《句》，原文：百丈平湖一点山，碧琉璃涌小蒲团

桠莞

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

蔓伽

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蔓，来源于韩维的《宋诗》《锄园》，原文：蔓者善缘附，结阴在高甍

沛椰

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
沛，来源于刘学箕的《宋诗》《余少日不能持养志气所暴多矣迩来方喜问学之有益也近筑小楼藏书楼之下建堂名曰养浩七客落成以善养吾浩然之气分韵得气字》，原文：服膺先格言，造次颠沛是

戍鉴

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
戍，来源于陆游的《宋诗》《秋夜有感》，原文：壮年事征戍，万里不得息

芨简

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
芨，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》，原文：有芨皆绿字，有芝皆紫茎

箫渲

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
箫，来源于戴复古的《宋诗》《孙季蕃死诸朝士葬之于西湖之上》，原文：风流不可见，肠断玉箫声

翩南

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
翩南，来源于李觏的《宋诗》《乌鹊》，原文：乌鹊翩翩竞羽毛，南飞无树过良宵

崎季

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
崎季，来源于王安中的《宋诗》《保塞教授同年丁仲勤广寄示和少逸十诗某辄寄之更不理彭意无复次第 其一》，原文：便令彼岸崎岖到，已落初寮季孟间

妍巡

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
妍巡，来源于赵蕃的《宋诗》《题厅后梅树》，原文：花宜倚竹妍，阴称巡簷步

坤松

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
坤松，来源于方回的《宋诗》《倚楼二首 其二》，原文：何补干坤浪生死，青青无数瓦松花

绍芮

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
绍，来源于廖凝的《唐诗》《句 二》，原文：（《江湖小集》卷四绍嵩《江浙纪行集句诗》引）

觅益

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
觅益，来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》，原文：无罪福，无损益，寂灭性中莫问觅

鉴懿

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
鉴，来源于王十朋的《宋诗》《次韵韶美送刘夷叔二诗 赠韶美》，原文：去岁鉴湖别，分甘老巖松

序望

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
序望，来源于张栻的《宋诗》《陪舍人兄过陈仲思溪亭深有买山卜邻之意舍人兄预以颛壑见名因成古诗赠仲思》，原文：却立望遥岑，四序列钟卣

季蕋

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
季，来源于苏轼的《宋诗》《和陶读山海经 其九》，原文：辽哉广桑君，独显三季后

简炫

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
简，来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其二》，原文：兰台遗漆书，汲冢收竹简

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