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洛字取名全解析:男孩女孩皆宜的古典雅名指南

薛经般作者:薛经般2026-01-21 14:52:44

在中国传统的姓名文化中,每一个汉字都承载着深厚的历史底蕴与美好寓意,“洛”字便是其中兼具诗意与气韵的典范。无论是为男孩还是女孩取名,“洛”字都能展现出独特的魅力——它既带有江河的浩荡与灵动,又蕴含着文化古都的典雅与厚重。从字形上看,“洛”字由“氵”与“各”组成,水旁象征智慧、包容与生命力,而“各”字则有“各自成趣”“卓尔不群”之意,整体寓意着孩子能如水般柔韧通达,又拥有独立的品格与才华。 在历史与文学的长河中,“洛”字始终与美好意象相连。洛水是古代传说中的神水,《诗经》有云“瞻彼洛矣,维水泱泱”,描绘其辽阔清澈;曹植的《洛神赋》更以“翩若惊鸿,婉若游龙”赞颂洛水之神的超凡脱俗,使得“洛”字天然沾染了浪漫与灵秀的气息。此外,洛阳作为十三朝古都,承载着中华文明的璀璨记忆,“洛”字也因此平添了一份文化积淀与恢弘气度。 为男孩取名时,“洛”字常与阳刚、睿智的字眼结合,如“洛川”“洛宸”“洛铭”,寓意胸怀若江河、前程似锦;亦可用“洛渊”“洛霆”,凸显深沉与力量。而为女孩取名,“洛”字则多搭配柔美、清雅之字,如“洛瑶”“洛溪”“洛萱”,似水如花,尽显温婉气质;若取名“洛诗”“洛涵”,更添书香雅意。值得注意的是,“洛”字音韵悠扬(luò),声调去声,与多数姓氏搭配都朗朗上口,且不易产生歧义谐音,实用性强。 现代家长取名,在追求美感的同时也更注重名字的独特性与正能量。“洛”字可传统亦可创新:既可沿用古典搭配,亦可结合自然意象或哲学词汇,如“洛帆”“洛笙”“洛谦”“洛曦”等,兼顾意境与现代感。无论选择何种组合,核心在于理解“洛”字的内涵——它不仅是地理符号,更是对孩子如水般清澈善良、如文化长河般渊博智慧的期许。取名是一份珍贵的礼物,以“洛”为始,便是将一份流动的诗意与恒久的祝福,悄然寄托于孩子的生命之中。

洛字取名男生女

益宜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
益宜,来源于朱南杰的《宋诗》《富民犯米四十字以喻之》,原文:落便宜是益,座右可刊铭

情珑

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
情珑,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才雪》,原文:洒落吟情健,玲珑霁色开

远染

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
远染,来源于杜甫的《唐诗》《秋日夔府咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》,原文:远游凌绝境,佳句染华牋

箪簌

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
箪,来源于赵蕃的《宋诗》《寄子畅文显兼问佥判丈起居》,原文:何当卒岁从周子,陋巷箪瓢忘馁寒

书良

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
书良,来源于玄宗皇帝李隆基的《唐诗》《诗送玄静先生归广陵(幷序)》,原文:〖1〗《舆地纪胜》卷十七《建康府》「碑记」云:「《赐李炼师诗诏》,唐道士任良友书

影才

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
影才,来源于魏奉古的《唐诗》《长门怨([一]伯三一九五二七四八)》,原文:向月唯须影调逐,不如才(畴)[三]昔同今(八)屋,云浮彫练此城[四]游,(「练」,蒋疑当作「栋」,项云当是「阑」字的形讹

敏淙

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
敏,来源于仇远的《宋诗》《呈王达之御史》,原文:敏手除三害,贞心畏四知

陟钗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
陟,来源于杨万里的《宋诗》《同刘季游登天柱冈四首 其二》,原文:渐陟渐高元不觉,忽然身在半天中

裕焓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
裕,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其二》,原文:东陕与南土,出入本裕如

纤蝶

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
纤蝶,来源于家铉翁的《宋诗》《前岁上元与赵任卿寓临安追逐甚乐今年同在建溪任卿先赴郡席小雪忽作且知早筵遂散独坐无聊因得二诗却寄 其一》,原文:狂随戏蝶装罗髻,巧逐纤腰上舞筵

潇茶

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
潇茶,来源于郭祥正的《宋诗》《白莲日师北轩》,原文:潇洒一轩无长物,荔枝茶品写遗篇

庆曦

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
庆曦,来源于常挺的《宋诗》《贺东道》,原文:隆暑赫炎曦,门弧庆左垂

芃优

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
芃,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:芃芃黍苗,阴雨膏之

蓬礼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蓬礼,来源于骆宾王的《唐诗》《久戍边城有怀京邑》,原文:棘寺游三礼,蓬山簉八儒

芙汀

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
芙汀,来源于徐俯的《宋诗》《次可师韵》,原文:风里芙蓉野色,雨中鸿鴈汀沙

云泯

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
云泯,来源于释智愚的《宋诗》《太白兴禅师赞》,原文:泯迹深藏一坞云,仙官何事苦相亲

昙影

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
昙影,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》,原文:明月堂前,昙华布影

裕謇

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
裕,来源于张镃的《宋诗》《读乐天诗》,原文:学博才兼裕,心平气自温

旆璋

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
旆,来源于程霁岩的《宋词》《满庭芳》,原文:朝旆行行入侍,彩衣映、衮冕辉新

俪知

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
俪知,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖秀轩诗帖》,原文:知益知损,予意犹有俪乎孔门为国之哂也

徵昙

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 一》,原文:非色非心放一光,空里优昙显心地

禧婳

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《迓回庵谯卿持节东淛》,原文:公乎开禧末,定见了万殊

境般

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
境般,来源于汪莘的《宋词》《好事近》,原文:记得山中雪境,恰一般清绝

真鸢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
真鸢,来源于陈文蔚的《宋诗》《白鹿洞谒先生祠堂呈李梦开教授是日李入洞讲书》,原文:此理忽森著,鱼鸢真跃飞

新正

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
新正,来源于杨万里的《宋诗》《谢岳大用提举郎中寄茶果药物三首 新松实》,原文:新果新尝正新暑,绣衣使者念山翁

湘纴

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
湘,来源于朱翌的《宋诗》《竞渡示周宰》,原文:英英屈大夫,遗骨沦湘湄

藻松

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
藻松,来源于徐夤的《唐诗》《尚书命题瓦砚》,原文:散墨松香起,濡毫藻句清

晷同

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
晷同,来源于李端的《唐诗》《鲜于少府宅看花》,原文:春阴怜弱蔓,夏日同短晷

弈兹

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
弈,来源于朱翌的《宋诗》《次韵俞路分见寄 其一》,原文:更下疏帘对君弈,要观都大出棋州

焓愉

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 显和》,原文:玄泽流恩载洽,丹襟荷渥增愉

杨僖

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
杨,来源于江开的《宋词》《玉楼春》,原文:家在垂杨深处住

卫荔

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公三年》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

繁陵

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
繁陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:子期又以陵师败于繁扬

清笙

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
清笙,来源于白玉蟾的《宋诗》《谒仙行赠万书记》,原文:千古松风学凤笙,向晚清客满林壑

维韵

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
维韵,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三四》,原文:无孔笛子两头吹,韵出青霄彻九维

晃纮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晃,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》,原文:明晃晃枪刀剑戟

初蕋

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
初蕋,来源于陆游的《宋诗》《九月三十日登城门东望悽然有感》,原文:菊蕋残时初把酒,雁行横处更登楼

冬唯

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
冬唯,来源于田锡的《宋诗》《赠别琅邪评事兼寄两制旧交》,原文:况今秋暮冬欲残,七十唯余十八年

勖甯

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

栗恬

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
栗,来源于文同的《宋诗》《夏日南园》,原文:满地紫桑椹,数枝黄栗留

谧颜

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
谧颜,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:退藏师李谧,贵显让颜竣

飐皤

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
飐,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:凿落细斟金晕侧,盘盂斜飐玉光浮

檬栗

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

郇娣

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

什仪

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
什仪,来源于王洋的《宋诗》《和秀实寄尹商老见访》,原文:频将篇什收风月,怠整形仪作搢绅

婕汐

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

谒芦

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
谒,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一一》,原文:梦谒西华到九天,真人授我指玄篇

杉珑

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
杉,来源于释谷泉的《宋诗》《书壁》,原文:寒来烧枯杉,饥食大紫芋

纫磐

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:君纫杜若佩,我制芙蓉裳

逻棋

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
逻,来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》,原文:故人尚一尉,旌旗穿紫逻

舜资

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
舜资,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其四》,原文:吾君尧舜资,事业方复古

娅钊

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
娅,来源于方回的《宋诗》《社前一日用中秋夜未尽韵》,原文:小儿及二女,嬉戏粗娅姹

勤茜

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
勤茜,来源于张明中的《宋诗》《谢惠红桃二首 其二》,原文:报我勤渠有木桃,肤腴密洒茜花膏

琤珧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
琤,来源于卫宗武的《宋诗》《和陆象翁以梅配竹》,原文:琮琤有韵天籁鸣,蓊鬰成阴云气簇

涟阮

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
涟阮,来源于李洪的《宋诗》《赠史康时二首 其一》,原文:诵我阮籍诗,三叹涕泗涟

淞皎

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
淞,来源于张镃的《宋诗》《吴江鲊户献鲈》,原文:旧过吴淞屡买鱼,未曾专咏四腮鲈

蒂甄

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蒂,来源于徐集孙的《宋诗》《落梅》,原文:紫蒂窠窠凝酒恨,苍苔点点落诗愁

珹弈

拼音五行释意
chéng玉名。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十绝 其一○》,原文:谢傅方争弈,莱公亦掷骰

涔武

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
涔武,来源于吕南公的《宋诗》《立春雪冻有怀道先贤良展诵腊除见寄长篇辄反其韵为诗奉寄》,原文:嗟乎步武已误高,蹄涔不录沧海涛

栗烯

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
栗,来源于宋祁的《宋诗》《秋兴 其三》,原文:坞栗霜开罅,池莲雨折茎

青凰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
青凰,来源于萧立之的《宋诗》《初见郴倅阮云心》,原文:仙人吹笙调凤凰,引手赠我青瑶章

璎卿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
璎,来源于刘禹锡的《唐诗》《送僧元暠东游》,原文:从此多逢大居士,何人不愿解珠璎

畚淇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
畚,来源于晁说之的《宋诗》《洗山》,原文:崭巖有天姿,畚锸不待力

如琥

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
如琥,来源于韦骧的《宋诗》《和雪三十韵》,原文:缀若凝酥洁,堆如琢琥蹲

予萱

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
予,来源于王的《诗》《小蓬莱歌》,原文:□□□兮执华予,眇流盼兮□□□

晖喻

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晖喻,来源于王奕的《宋诗》《春晖亭为榉川子赋》,原文:昔人念亲心何如,喻彼百草蒙春晖

嘉椿

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
嘉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书彻豆用《丰安》。》,原文:熙事既成,嘉笾告彻

凇靛

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瑗娆

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

常潮

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
常潮,来源于罗仲舒的《宋诗》《芦江八咏 西浦潮痕》,原文:潮涨复潮退,盈缩痕常存

轼曜

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
轼,来源于宋庠的《宋诗》《送集贤盛谏议出牧维扬》,原文:江海多年滞轼熊,书林谏霤得儒宗

秋洵

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
秋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公九年》,原文:秋,七月

卓旬

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
卓,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其二六》,原文:身非尘聚,卓卓妙存

媖诺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

白鸢

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
白鸢,来源于韦骧的《宋诗》《春思五首 其二》,原文:何处纸鸢飞白昼,几家归燕认雕梁

镌璋

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
镌,来源于魏野的《宋诗》《酬薛田推官见赠》,原文:红莲客惠碧云篇,未及他山买石镌

燝宣

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

曦霓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
曦,来源于韩维的《宋诗》《题巽亭》,原文:薄阴散秋曦,爽气来孟月

焘芃

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

湲雯

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
湲,来源于郑康佐的《宋诗》《夜乐池》,原文:凌晨日杲杲,濯缨弄潺湲

莘兴

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
莘兴,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:莘郊投耒兴,六百奠殷祀

史潇

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
史,来源于孟郊的《唐诗》《游韦七洞庭别业》,原文:暂遥朱门恋,终立青史绩

甯莹

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
甯,来源于王十朋的《宋诗》《县学落成百韵》,原文:化出文翁表,功居范甯前

烟贞

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
烟贞,来源于方回的《宋诗》《李仲宾墨竹四首 其一》,原文:认得易中甘节卦,箨龙贞干写烟梢

依晠

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
依,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三○》,原文:太清楼畔柳依依,阑外飘飖绿线齐

炀韧

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
炀,来源于胡致能的《宋诗》《句》,原文:吴王殿里笙歌罢,炀帝城边草木荒

岐汐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
岐,来源于陈造的《宋诗》《送学生归赴秋试因省别业三首 其一》,原文:蠲疴吾有待,端不倚岐卢

漓新

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
漓新,来源于李廌的《宋诗》《七夕》,原文:借云得新巧,无乃醇愈漓

雯茉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

润汉

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
润汉,来源于吴文英的《宋词》《宴清都》,原文:兰亭秀语,乌丝润墨,汉宫传玩

涧荏

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
涧,来源于高斯得的《宋诗》《次韵北涧禅师留别》,原文:维北有深涧,其中贮幽泉

蓁銮

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

浠约

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
约,来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》,原文:眼约心期常未足

种荑

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
种荑,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:作田,凡稼泽,夏以水殄草而芟荑之,泽草所生,种之芒种

乘槿

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乘槿,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:移栽野槿密参差,来束乘时作短篱

馠正

拼音五行释意
hān芳香。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
正,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・挂玉钩》,原文:(做枷正末科)(正末唱)

蕖昶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蕖,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏教授饭郑教授五首 其一》,原文:更有胜如诸葛处,稻花香里看芙蕖

恒崔

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
恒,来源于杨简的《宋诗》《赠野牛》,原文:曾将大手挽恒河,引得龙来地起波

阔燝

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
阔,来源于葛胜仲的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:木阑干外池光阔

炘霁

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于吴可的《宋诗》《舟中即事》,原文:晚来喜新霁,遥岑淡余痕

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