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五月初六取名女:传统吉日与女孩名字的文化意蕴探析

冯耘作者:冯耘2026-01-28 07:08:39

农历五月初六,在传统民俗中常被视为一个充满生机与祥瑞的吉日。此时正值仲夏,万物繁茂,阳光充沛,民间素有在此日为新生女孩取名的习俗,寄托着对生命茁壮成长、人生光明美好的深切祝愿。为女孩取名,不仅是一个简单的符号赋予,更是家族文化、时代精神与父母期望的凝结。选择五月初六这一特定时日,往往蕴含着对自然节律的尊重与对传统智慧的传承。从文化渊源上看,五月在古时又称“午月”,象征着阳气鼎盛、活力蓬勃;初六则寓意“六六大顺”,期许人生旅途顺遂平安。因此,“五月初六取名女”这一主题,融合了时间吉兆与文化象征,为名字注入了独特的时空祝福。 在具体取名时,家长常会结合当日的自然景象与节气特征。例如,五月石榴花正艳,可取名“榴玥”、“丹若”;初夏荷塘初绽,名字中可带“菡”、“芙”等字,喻指纯洁高雅。同时,传统五行学说也常被参考:五月属火,初六与地支“巳”或“午”相关,若孩子八字需补火土,则可选用如“昕阳”、“煜婷”等带火光明亮之意的字;若求平衡,亦可取“雨桐”、“沐夏”等蕴含水火既济、温润和谐的名字。此外,诗词典故亦是重要源泉,从《诗经》中的“舒窈”到唐诗里的“清晖”,皆可赋予名字深厚的文学底蕴。 值得注意的是,现代取名在继承传统的同时,也更注重个性与时代感。名字如“初芮”、“夏安”,既呼应了五月初六的时序,又简洁清新,符合当代审美。无论选择何种风格,核心皆在于让名字承载父母的爱与智慧,成为女孩一生自信与力量的源泉。五月初六的取名习俗,正是这种文化延续与情感寄托的生动体现,让每一个名字都如同一颗种子,在时光中绽放出独特的光华。

五月初六取名女

鸠椰

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
鸠,来源于徐照的《宋诗》《各远祸》,原文:拙鸠营巢杉刺棚,曙出昏入俱不鸣

娅栾

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
娅,来源于晁说之的《宋诗》《送公望》,原文:岂但姻娅旧,有感风义敦

晃胥

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晃,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:四野苍茫际,千家晃朗中

琉尚

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琉,来源于李纲的《宋诗》《小溪》,原文:风微静爱琉璃色,竹密遥闻环珮声

时袤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
时,来源于姜特立的《宋诗》《晨起信笔》,原文:耳目幸聪明,时时吟续藁

绰汉

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
绰汉,来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・挂玉钩》,原文:(孛老儿云)我老汉老了也,拂绰了土满身,梳掠起白髭鬓

桔萱

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
桔,来源于喻良能的《宋诗》《雨余》,原文:所愿甘霖足,梁间挂桔槔

忻旨

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
忻,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:方忻民乐庭无讼,更听农歌岁有秋

绚茜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
绚茜,来源于洪咨夔的《宋词》《天香》,原文:日月华虫茜绚

霖笛

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
霖,来源于沈唐的《宋词》《望海潮》,原文:便恐为霖雨,归去难留

钥缮

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
钥,来源于韦骧的《宋诗》《秋日即事呈同僚》,原文:警卒持更切,呼囚报钥牢

昊薏

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
昊,来源于项安世的《宋诗》《转轮八花诗 其一》,原文:昊芒布政,律吕旋阳

芃袁

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芃,来源于高似孙的《宋诗》《九怀 苍梧帝》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

炀娅

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
炀,来源于释善珍的《宋诗》《祭侃古樵塔》,原文:拥絮曦簷,炀袍夜燎

莱思

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
莱思,来源于方大琮的《宋诗》《送俊明李提举 其二》,原文:山中菊径多归思,膝下莱衣少脱时

缘酝

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其六一》,原文:假诸因缘,神通游戏

希珑

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
希,来源于李峤的《唐诗》《龙》,原文:希逢圣人步,庭阙正晨趋

函淞

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
函,来源于宗泽的《宋诗》《过潼关》,原文:一雨崤函底,风沙放我过

菡徵

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
菡,来源于宋高宗的《宋诗》《诗四首 其二》,原文:鸳鸯终日爱水镜,菡萏晚风凋舞衣

沐淅

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沐淅,来源于苏轼的《宋诗》《兴龙节侍宴前一日微雪与子由同访王定国小饮清虚堂定国出数诗皆佳而五言尤奇子由又言昔与孙巨源同过定国感念存没悲叹久之夜归稍醒各赋一篇明日朝中以示定国也》,原文:天风淅淅飞玉沙,诏恩归沐休早衙

栎瓷

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
栎,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:常深越鸟志,自腼庄栎材

桠颖

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
桠,来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》,原文:荞麦方成龊,蔓菁未入桠

荑丁

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
荑,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疮痍 九》,原文:芜荑鹤风妙,能杀此般虫

悦舟

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
悦舟,来源于萧注的《宋诗》《题五龙庙》,原文:五龙兄弟古英名,今日拏舟过悦城

梓支

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
梓,来源于王炎的《宋诗》《和林宝文鹿鸣宴韵》,原文:材如杞梓总堪论,气压龙媒定蹑云

磐崇

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chóng高明宏大。
国学点评
磐,来源于张孝祥的《宋词》《蝶恋花》,原文:草草杯磐深夜语

瑚莱

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
瑚莱,来源于齐己的《唐诗》《读李贺歌集》,原文:狂多两手掀蓬莱,珊瑚掇尽空土堆

涧搦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
涧,来源于释文礼的《宋诗》《天台石桥》,原文:桥横飞涧上崔嵬,涧瀑千寻吼怒雷

慈蔓

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
慈,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:厉能去人爱,荒能夺人慈

筠澧

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
筠,来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 皇祖 其一》,原文:筠窘赴火,焦头烂骻

丁臻

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
丁,来源于鲍溶的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:宫漏丁丁夜向晨,烟销雾散愁方士

瞳郅

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
瞳,来源于释智愚的《宋诗》《送鄱阳复道者》,原文:相逢道人漆双瞳,衣衫零落迎秋风

史正

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
史正,来源于钱起的《唐诗》《津梁寺寻李侍御》,原文:禅林绝过客,柱史正焚香

零普

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
零,来源于邵雍的《宋诗》《和花庵上牵牛花》,原文:瀼瀼零晓露,羃羃蔽晴烟

婕淄

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
婕,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

旌莜

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
旌,来源于薛能的《唐诗》《升平词十首 九》,原文:花木经宵露,旌旗入仗风

飐潭

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
飐,来源于陆九渊的《宋诗》《晚春出箭溪 其一》,原文:风入墙头丹杏晚,高枝频飐乱花飞

瞳凡

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瞳,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:调元老手自燮理,鬖鬖绿发双方瞳

琬燃

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
琬,来源于王令的《宋诗》《寄都下二三子失举二首 其一》,原文:清世暂时藏琬琰,红尘终不卧麒麟

卫笠

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
卫,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公四年》,原文:戊申,卫祝吁弑其君完

湲云

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
湲云,来源于苏轼的《宋诗》《鸣泉思思君子也君子抱道且殆而时弗与民咸思之鸣泉故基堙圮殆尽眉山苏轼搔首踟蹰作鸣泉思以思之》,原文:鸣泉鸣泉,经云而潺湲

迪语

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:』故有爽德,自上其罚汝,汝罔能迪

卓炯

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
卓,来源于强至的《宋诗》《上知府少卿》,原文:卓马趋严诏,元龟简上聪

霜境

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
霜境,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:阅邯郸梦境,叹绿鬓、早霜侵

焓南

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
南,来源于周紫芝的《宋诗》《双鹄飞行》,原文:一鹄南翔一鹄北,北鹄堕地南鹄栖

芃致

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
芃,来源于许月卿的《宋诗》《六月雨十一首 其三》,原文:先集流传妙诗句,芃芃禾黍舞凉秋

晷俐

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
晷,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其二》,原文:晷运推移,日南长至

知容

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
知容,来源于杨无咎的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:定知朝暮,未容温席,已促锋车

菡堇

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
菡,来源于钱公辅的《宋诗》《众乐亭二首 其二》,原文:鲸鲵背上浮三岛,菡萏香中放两衙

琯晋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
琯,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其二一》,原文:共惜流芳甚掷梭,初移夏琯已清和

术佶

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
术,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:何贤乎叔术

碧郁

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
碧郁,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:碧雾朦胧郁宝熏

逸晋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逸晋,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:晋公标逸气,汾水注长流

骓芝

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
骓,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 禳厌第二十四(京本作「占厌禳第十九」○十三首) 九》,原文:骓马乌衣如北斗,黑旗玄武队前行,贼将势摧倾

焘明

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
焘明,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

燝薇

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

易琮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
易,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:莫遣繁蝉、容易作秋声

易舜

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
易舜,来源于苏轼的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:未易名尧德,何须数舜功

析妍

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
析,来源于苏颂的《宋诗》《公说再和并前十五篇辄复课六章用足前篇之阙 其二》,原文:事逢错节皆投刃,利析秋毫类算棋

搦馥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:只手擡,只手搦

晰语

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
晰语,来源于刘克庄的《宋词》《踏莎行》,原文:玉兔迷离,金鸡嘲晰,二星无语空惆怅

兴钊

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
兴,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:饮兴浩难收

恣州

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
恣州,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道见寄》,原文:诸偷恣睢方摇尾,忽报台州随逝水

孜苒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
孜,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・七弟兄》,原文:听说了姓儿,和这小字,不由我就不喜孜孜

谒苑

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
谒苑,来源于李白的《唐诗》《效古二首 一》,原文:朝入天苑中,谒帝蓬莱宫

源胭

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
源,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和雉媒》,原文:至今不平气,塞绝泜水源

正轼

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
正轼,来源于杨杰的《宋诗》《昼锦堂》,原文:功成身退正康强,凭轼归来昼锦光

冶瑗

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
冶,来源于毛明素的《唐诗》《与琳法师》,原文:冶长倦缧绁,韩安叹死灰

林滢

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
林,来源于无名氏的《宋词》《锦缠道》,原文:睹园林、万花如绣

謇婵

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
謇,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:仪刑真謇謇,谟训极洋洋

廷郁

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
廷,来源于司马光的《宋诗》《送刘仪先辈大名尉》,原文:闻道廷中吏,无非天下才

柃绡

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绡,来源于罗衮的《唐诗》《句》,原文:(《江湖小集》卷二十一李龏《剪绡集》引

朦琉

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
朦,来源于白居易的《唐诗》《窗中列远岫》,原文:遥怜峰窈窕,不隔竹朦胧

静岐

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
静岐,来源于胡宏的《宋诗》《圃景大吟呈伯氏》,原文:静看岐路人营营,独坐小亭秋靡靡

慕昃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
慕,来源于董嗣杲的《宋诗》《又过妙智寺后因赋》,原文:万景山渺莽,旷游惬心慕

勖楚

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:勖哉夫子

菀琯

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:瞻彼 阪田,有菀其特

存渭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
存渭,来源于黄裳的《宋诗》《舟次严子陵濑 其三》,原文:各有志存休见迫,经邦须访渭川翁

武遥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
武遥,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵广幕黄承事见寄二首 其一》,原文:遥怜严武能为帅,幕下争传杜老诗

嫒燮

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于杜敏求的《宋诗》《句》,原文:农夫苦相问,燮理是何人

喻瑺

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
喻,来源于释法宝的《宋诗》《偈》,原文:千般言,万种喻,只要教君早回去

宁尧

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
宁尧,来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南洪漕乐语口号》,原文:持荷自盍登尧陛,挽粟宁容久汉关

冶蕴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
冶蕴,来源于释居简的《宋诗》《送林府教英发》,原文:不祥麾跃冶,至蕴剖藏山

致梁

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
致梁,来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》,原文:昔岁褒衣梁甫吟,当时已有致君心

言琥

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
言,来源于周昙的《唐诗》《秦门 再吟》,原文:怪言何不早言者,若使早言还不存

典瑹

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
典,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:乃修祭典

珵惋

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

爀媪

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

琝和

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于辛弃疾的《宋词》《南歌子》,原文:是中无有利和名

昭邕

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
昭邕,来源于高斯得的《宋诗》《读天台侍郎黄公神道碑》,原文:迁史虽犹缺,邕碑亦孔昭

缎召

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

藻萦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
藻萦,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:杏梢梅蘂遍飘香,藻荇萦纡满碧塘

麒晋

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
麒,来源于葛胜仲的《宋诗》《工部兄新治小阁垒土为火炉戏作劝召客》,原文:不忧坐上无武子,羣从一一天麒麟

绍翡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绍,来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・滚绣球》,原文:(袁绍云)据玄德公声播寰区,名传海字,得胜英杰,才超俊士,况其二弟相扶,譬如猛虎,加之羽翼

畅邕

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
畅,来源于骆宾王的《唐诗》《夕次旧吴》,原文:黄池通霸迹,赤壁畅戎威

杏岐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
杏岐,来源于王建的《唐诗》《春意二首 二》,原文:谁是杏园主,一枝临古岐

茵棠

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
茵棠,来源于薛季宣的《宋诗》《酴醿花谢有感》,原文:当初曾醉浣花春,席地棠梨当锦茵

骊林

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
骊林,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一一九》,原文:荆棘林中善卷舒,更于骊颔探神珠

语合

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
语合,来源于邵雍的《宋诗》《言语吟》,原文:既因言语合,却为语言离

齐媵

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
齐媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:四、齐人来媵

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