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女孩起名有火有木字：寓意温暖与成长的名字精选与解析

赵伽乘作者：赵伽乘2026-02-19 06:10:53

在中国传统姓名文化中，五行学说一直占据着重要地位。许多家长在为孩子取名时，会参考其生辰八字中所蕴含的五行属性，希望通过名字的平衡与补益，为孩子带来吉祥的运势与美好的品格。当提到为女孩选取一个“有火有木”的名字时，这背后通常蕴含着父母深切的期望：火，象征着光明、温暖、热情与活力；木，则代表着生长、勃发、柔韧与希望。两者结合，恰如一幅“木燃生火，火暖催木”的相生循环图景，寓意着生命在温暖中茁壮成长，品格在热情中坚韧不拔。 从汉字的选择上看，“有火”并非仅指部首为“火”的字，也包含那些意义上或形态上与火相关的字，如“炎”、“灿”、“煦”、“曦”、“彤”、“暖”等，它们或直接描绘火焰的形态，或传递出光的明亮、温度的温暖。而“有木”同样如此，既包括部首为“木”或“艹”（草字头，属木）的字，如“林”、“杉”、“桐”、“芷”、“芙”、“茉”等，也涵盖那些与树木、花草、生长意象紧密相连的字。将这两类字巧妙组合，便能创造出意蕴深远的名字。例如，“楚曦”一名，“楚”字从木，有清晰、秀丽之意，搭配代表晨光的“曦”（含日光属火），寓意女孩如清晨林间的阳光，清丽而充满希望；“秋桐”则借“秋”之季属金（但秋高气爽，亦有火之燥象文化联想，且秋收为火炼金生之果）与“桐”木直接结合，更显典雅与坚韧。 这种取名思路，不仅注重了五行的调和，更兼顾了名字的音韵美与意境美。一个好听、好记、寓意佳的名字，能成为女孩一生的美好标签。在接下来的内容中，我们将详细列举适合女孩的火、木相关汉字，分析其单独及组合寓意，并提供更多如“槿煊”、“柏灵”、“芷晴”、“梦煊”等具体名字范例及其解析，帮助家长们打开思路，为掌上明珠觅得一个兼具文化底蕴与时代气息的佳名。

女孩起名有火有木字

州术

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
州术，来源于蔡元定乡人的《宋诗》《赠蔡季通》，原文：先生若有尧夫术，何不先言去道州

砚蒲

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
砚蒲，来源于苏舜钦的《宋诗》《秋雨》，原文：楼吟凉笔砚，溪梦乱菰蒲

晨娇

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晨娇，来源于杨万里的《宋诗》《海棠四首 其一》，原文：小园不到负今晨，晚唤娇红伴老身

旨倾

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
旨倾，来源于李元纮的《唐诗》《奉和圣制送张说上集贤学士赐宴》，原文：衔恩倾旨酒，鼓舞咏康时

惟椿

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
惟椿，来源于释居简的《宋诗》《吊杨尚书哭子未几复鼓盆》，原文：寿域富万汇，楚楚惟灵椿

枝帧

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
枝，来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一二六》，原文：拈出片片皆香，收来枝枝显露

箴献

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
箴献，来源于赵汝腾的《宋诗》《酬卢威仲九日遣青衣送酒》，原文：虽惭献六箴，犹许疏十渐

林经

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
林经，来源于王珪的《宋诗》《和景彝对花》，原文：林梢拂暁禽初哢，门外经春柳自摇

爀檬

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
爀，来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》，原文：学有渊源，家声爀熠

桐禺

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
桐禺，来源于宋祁的《宋诗》《途次清明》，原文：漠漠轻花著早桐，客瓯饧粥对禺中

晰蕴

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晰，来源于权德舆的《唐诗》《奉和新卜城南郊居得与卫右丞邻舍因赋诗寄赠》，原文：六符既昭晰，万象随陶钧

晴弈

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
晴，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：梨花著雨晚来晴

宜优

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
宜优，来源于韩愈的《唐诗》《赴江陵途中寄赠王二十补阙李十一拾遗李二十六员外翰林三学士》，原文：下陈畿甸内，根本理宜优

璎謇

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
璎，来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》，原文：真珠璎珞鸳鸯殿，白玉屏风翡翠帘

澜颖

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
澜，来源于韩淲的《宋诗》《二十五日》，原文：微澜响沟流，积润滑磴道

芾伽

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
芾，来源于李曾伯的《宋诗》《宴嘉兴谢守乐语口号》，原文：萧然旧菊荒芜里，欣在甘棠蔽芾中

堇天

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
堇，来源于孙因的《宋诗》《越问 金锡》，原文：剖赤堇而出锡兮，山色变而无云

曜馟

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
曜，来源于刘挚的《宋诗》《送郑毅夫舍人被召五首 其一》，原文：芝函晓下浮云阙，奎曜宵还北斗天

苒纮

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
苒，来源于刘禹锡的《唐诗》《游桃源一百韵》，原文：喧喧车马驰，苒苒桑榆夕

京荏

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
京，来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 二》，原文：赫赫京内史，炎炎中书郎

尤橙

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
尤橙，来源于刘攽的《宋诗》《蟹》，原文：味尤堪荐酒，香美最宜橙

璩鸠

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
璩，来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》，原文：知有法諲留虎锡，元来璩叟是龙神

甄伽

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
甄，来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》，原文：徐行自廊庙，羣望惟陶甄

豫虔

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
豫，来源于曾巩的《宋诗》《和史馆相公上元观灯》，原文：九衢仙仗豫游归，宝烛星繁换夕晖

楦蕖

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
楦，来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》，原文：衣章不称麒麟楦，袍缊谁慙狐貉俦

舟桐

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
舟桐，来源于杜牧的《唐诗》《夜泊桐庐先寄苏台卢郎中》，原文：水槛桐庐馆，归舟系石根

蘅州

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
蘅，来源于卢从愿的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：槐路清梅暑，蘅臯起麦凉

檬益

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

韶庆

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
韶庆，来源于卢炳的《宋词》《蓦山溪》，原文：韶华七换，阻庆生申旦

蔓冬

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
蔓冬，来源于张镃的《宋诗》《叔祖阁学座间请观诗编因赋》，原文：朱橙荐酒随冬蟹，翠蔓披墙引暮禽

亦筝

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
亦筝，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 围棋赌墅》，原文：拊筝并折屐，无喜亦无悲

如琯

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
如琯，来源于童养年的《唐诗》《前言》，原文：如隆庆时吴琯等《唐诗纪》，只成初唐、盛唐

沧椿

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
沧椿，来源于朱熹的《宋诗》《步虚词二首 其二》，原文：宴罢三椿期，颠徊翳沧流

琯昭

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
琯昭，来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 三》，原文：莫验昭华琯，虚传甲帐神

莜缨

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

桦英

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桦英，来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》，原文：诗成桦烛飘金烬，八尺英公欲燎须

蒂箪

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
蒂，来源于荆干臣的《元曲》《黄钟・醉花阴北闺情》，原文：鸳鸯浦莲开并蒂长，桃源洞春光艳阳

邕泯

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
邕，来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 凯安三首 三》，原文：万方观德，肃肃邕邕

晴纪

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
晴纪，来源于杜甫的《唐诗》《江阁对雨有怀行营裴二端公》，原文：南纪风涛壮，阴晴屡不分

箬鑫

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
箬，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：短窗箬叶蓬，浊酒椰子尊

焘桅

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

煦馟

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
煦，来源于陈翥的《唐诗》《曲江亭望慈恩寺杏园花发》，原文：映云犹误雪，煦日欲成霞

笙炜

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
笙，来源于洪适的《宋诗》《仙坛院》，原文：蕉闻王子晋，云卧夜吹笙

若筝

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
若筝，来源于无名氏的《唐诗》《十二月三台词（新） 一》，原文：李玄（郭改「理絃」，非是）附灵（郭改「抚琴」，非是）求学，树[下]（夏）乃[逢子]（二字原模糊，从龙晦、任半塘说写定）珍（郭沫若补以上三字为「调银筝」）

耘芙

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
耘，来源于陆文圭的《宋诗》《窥园》，原文：卖李不须先去核，耘瓜只恐误伤根

由缃

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
由，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」乃归蹶由

冉榭

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
冉，来源于张可久的《元曲》《黄钟・人月圆春日次韵》，原文：桐阴淡淡，荷香冉冉，桂影团团

檬燏

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
燏yù木火光貌。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

研钏

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
研，来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其二》，原文：末路益可羞，朱墨手自研

蒲才

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
蒲才，来源于敖陶孙的《宋诗》《张连鲁仲本蜀人从其先宦岭表仅五六十年矣为言广州城内有桧奇古甚土人相传自唐末至今往时东坡先生道惠宿留此州尝供佛其下得甘露缀枝之异予征二事皆无所据而耆旧相传云尔要必有从来者张乞诗为赋长谣一篇》，原文：吾行东广足已劬，两年才到安期蒲

嵇僖

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
嵇，来源于仇远的《宋诗》《浪洋舟中》，原文：不见玉山嵇叔夜，西风低草见斜阳

礼箐

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》，原文：故《经礼》三百，《曲礼》三千，其致一也

竹芃

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
竹，来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》，原文：松竹于学机相触，学成终不负松竹

夕英

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
夕英，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 二十二》，原文：况乃金天夕，浩露沾羣英

镌桠

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
镌，来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》，原文：雕镌荆玉盏，烘透内丘缾

胥茯

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
胥，来源于柯梦得的《宋诗》《方公祠堂迎送神曲》，原文：临飨兮谁酢酬，胥乐兮和气流

翙鸢

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

憬琀

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
憬，来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》，原文：憬彼夷蛮，来顺来从

之晷

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：《诗》曰：『敬之敬之

攸皎

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
攸，来源于元稹的《唐诗》《遣悲怀三首 三》，原文：邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词

枝泉

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
枝泉，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六七》，原文：那堪世尊拈花，百鸟衔花，南泉一枝花，灵云见桃花，石上栽花

苓淄

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
苓，来源于陆游的《宋诗》《赵将军》，原文：将军散发去，短剑斸茯苓

蕖浅

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
蕖浅，来源于陶弼的《宋诗》《希静堂》，原文：芙蕖池浅蛙迎雨，钴鉧潭空草送春

篁骃

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
篁，来源于项安世的《宋诗》《次东坡雪诗十六韵三首 其一》，原文：改却松篁青，遮尽粪壤涴

蕊绍

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕊，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：蕊沼清冷涓滴水

艺笈

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
艺，来源于司马朴的《宋诗》《无余居士斋壁有沈传师游道山岳麓诗石刻穆仲等和之因亦次韵》，原文：无余居士厉幽志，细研六艺方专门

新笙

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
新笙，来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》，原文：珠翠分行，笙歌争奏，音韵清新

逸桥

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
逸桥，来源于强至的《宋诗》《九月二十六日河上雪》，原文：亦欲蹇馿乘逸兴，灞桥何处觅诗翁

希荑

拼音五行释意
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
希荑，来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》，原文：春深芝术生新荑，采芝茹术希夷齐

杏缔

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
杏，来源于刘焘的《宋词》《花心动》，原文：问桃杏贤瞒，怎生向前争得

壬缃

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：冬十月壬申朔，原舆人逐绞而立公子跪寻，绞奔郊

仪勖

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
仪，来源于黄庭坚的《宋词》《玉女摇仙佩》，原文：四海瞻仪表

瑺袁

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

卿琼

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
卿琼，来源于刘克庄的《宋诗》《寄徐夏叔》，原文：曾识徐卿二子奇，秋来往往梦琼枝

萌寒

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
萌寒，来源于李纲的《宋诗》《初寒》，原文：霜早风髙寒气萌，可堪独傍楚江行

煦禺

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
煦，来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁二首（一字至七字） 一》，原文：登临徙倚傍琼栏，满目春光煦寥廓

嘉专

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
嘉专，来源于司马光的《宋诗》《景仁将归颖昌輙为诗二十韵纪赠》，原文：苦节专忧国，嘉谋毎据经

央箴

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
央，来源于杜甫的《唐诗》《枯柟》，原文：种榆水中央，成长何容易

浠舸

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
舸，来源于柳永的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：触处青娥画舸，红粉朱楼

僖莆

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：卫侯占梦，嬖人求酒于大叔僖子，不得，与卜人比而告公曰：「君有大臣在西南隅，弗去，惧害

寓宜

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
寓宜，来源于虞俦的《宋诗》《清平阁》，原文：知是夫君深寓意，雅宜斯阁遂安名

殷未

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
殷未，来源于温庭筠的《唐诗》《故城曲》，原文：故城殷贵嫔，曾占未来春

祺白

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
祺，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：太霄垂佑，绵宇洽祺祥

釉经

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于张九成的《宋诗》《拟古 其三》，原文：偶经

槐琅

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
槐琅，来源于文彦博的《宋诗》《汶阳馆》，原文：老槐秋雨暗，孤影照琳琅

苒忆

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
苒忆，来源于牟巘的《宋诗》《四用韵 其二》，原文：坐惊荏苒吴枫换，长忆轮囷蜀芋蹲

匠篁

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
匠，来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》，原文：一从郢匠丧其质，狂言空见传于书

薇粤

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
薇，来源于张栻的《宋诗》《腊后一日寻梅东门外马上遇雪》，原文：南国少霜霰，北山多蕨薇

晰柳

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晰，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：曙色未昭晰，露华遥斐舋

景芊

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
景芊，来源于于结的《唐诗》《赋得生刍一束》，原文：蒨练宜春景，芊绵对雨情

堇姿

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
堇姿，来源于刘攽的《宋诗》《寄题萧山岁寒堂直己亭》，原文：向观松桧姿，稍欲死蒿堇

严桅

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
严桅，来源于曾丰的《宋诗》《罗子琳来就广漕试予以檄出至西江峡口怀古感兴两篇寄子琳后篇救子琳穷病也 其一》，原文：陆贾严夫子，千年一倚桅

槐韪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
槐，来源于刘威的《唐诗》《旅中早秋》，原文：草色萧条路，槐花零落风

芃炘

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
芃，来源于陈淳的《宋诗》《和林叔己咏福寿林塘韵谢杨守举状》，原文：新绿东开青藻芃，磨铜彻底莹渊衷

徵杏

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
杏，来源于贾岛的《唐诗》《雨夜寄马戴》，原文：芳林杏花树，花落子西东

枫淇

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
枫，来源于岑参的《唐诗》《崔仓曹席上送殷寅充石相判官赴淮南》，原文：清淮无底绿江深，宿处津亭枫树林

欢晳

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
欢，来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》，原文：前欢如梦中

喻筝

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
喻，来源于史浩的《宋诗》《古风四首 善渊》，原文：时以喻方寸，太虚融众理

知札

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
知札，来源于顾非熊的《唐诗》《雁》，原文：何人寄书札，绝域可知闻

簌棋

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
簌，来源于史浩的《宋词》《青玉案》，原文：客情无奈，夜阑归去，簌簌红空雨

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