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小女孩怎么起名好听?2023最新起名指南与诗意名字推荐

徐桠鸯作者:徐桠鸯2025-08-30 15:08:10

给小女孩起一个好听的名字,是许多父母在迎接新生命时既期待又困扰的事情。名字不仅伴随孩子一生,更承载着家庭的祝福与文化底蕴。那么,小女孩怎么起名才好听呢?首先,好听的名字往往注重音韵的和谐。选择声调平仄相间的字词组合,能避免拗口或单调,例如“婉柔”(wǎn róu)二字,声调由上声转为阳平,读起来流畅悦耳。同时,名字的音节长度也需考虑,双字名或三字名较为常见,但应避免过于冗长或复杂,以方便日常称呼。其次,寓意是名字的灵魂。一个好的女孩名字通常蕴含美好品质或自然意象,如“芷若”取自植物,象征纯洁与坚韧;“慧敏”则强调智慧与敏捷。家长可以从诗词、古籍或传统文化中汲取灵感,例如《诗经》中的“舒窈纠兮”,便可简化为“舒窈”一名,既典雅又富有诗意。此外,现代起名还需兼顾实用性与独特性。避免使用生僻字或容易引起歧义的词汇,以确保名字在社会交往中易于读写和记忆。同时,结合家庭姓氏的整体效果也很重要——名字与姓氏搭配时,需检查音韵是否冲突,例如姓氏为“李”时,选择“李思涵”就比“李丽丽”更显层次感。最后,起名是一个充满爱意的过程。父母可以综合考虑孩子的出生时节、家族传统或个人期望,打造一个独一无二的名字。例如,冬季出生的女孩可取“雪妍”,突出冰雪聪慧之美;而希望孩子一生平安的,则可用“安然”一词,简单却深情。总之,小女孩起名要兼顾音、义、形三要素,通过细心推敲,才能赋予她一个终身受用的美好标识。

小女孩怎么起名好听

种汶

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
种汶,来源于刘沧的《唐诗》《旅馆书怀》,原文:客计倦行分陕路,家贫休种汶阳田

语冉

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
语冉,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一九》,原文:相看语未了,冉冉翔木末

熹洛

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
熹,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其一》,原文:龟鱼泛渌熹晴日,草树留春著晚花

丁椿

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
丁,来源于宋祁的《宋诗》《句 其九》,原文:可但鱼知丙,非徒字识丁

柒楚

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

涧淮

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
涧淮,来源于韩淲的《宋诗》《送胡教授秩满东归》,原文:烟尘暗江淮,风雪到溪涧

维烽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
维烽,来源于方岳的《宋诗》《以人生五马贵莫受二毛侵为韵送胡献叔守邵阳 其六》,原文:维东有夕烽,维西有秋柝

旆白

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
旆白,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:红裙涕泣瞻征旆,白首驩呼滞去轮

维沛

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
维,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:瞻之维何,垂天之鹏

茶玖

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
茶,来源于白居易的《唐诗》《立秋夕有怀梦得》,原文:夜茶一两杓,秋吟三数声

辽瑺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
辽,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:龙向葛陂去,鹤从辽海还

楠序

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
楠,来源于范成大的《宋诗》《前堂观月》,原文:萧森万竹秋逾瘦,突兀双楠夜更高

桔烽

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
桔烽,来源于孟郊的《唐诗》《有所思》,原文:桔槔烽火昼不灭,客路迢迢信难越

韬娅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
韬,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:元帅归龙种,司空握豹韬

禾天

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
禾天,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 新年贺太平 其二》,原文:衣冠禾黍地,箫鼓杏花天

瑥甄

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于李处权的《宋诗》《行之金部既获奉祠之请归赴大阮之约诗以高之》,原文:吉服事朝请,高名动陶甄

源磐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
源磐,来源于范成大的《宋诗》《丙午东宫寿诗》,原文:磐石重山固,灵源少海长

云芷

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
云芷,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:绿云入口生香风,满口兰芷香无穷

湫琥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
湫,来源于柯应东的《宋诗》《壶山》,原文:峰上今犹蠔带石,穴边时有蟹寻湫

灏觉

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
灏,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

芝芹

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芝芹,来源于黎廷瑞的《宋诗》《送梁必大归杭省亲 其三》,原文:有芹于池,有芝于山

姿瑧

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
zhēn玉名。
国学点评
姿,来源于韩淲的《宋诗》《会心堂》,原文:兹辰我阳春,溪水多清姿

宜瓷

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
宜,来源于王十朋的《宋诗》《乞祠不允》,原文:臣今官满考,臣去有二宜

青琦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
青琦,来源于家铉翁的《宋诗》《九日即事雪中见菊 其三》,原文:九月黄花正是时,谁催青女试瑰琦

桅婵

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《海口三首 其二》,原文:岛烟常至晏方开,沙际参差辨远桅

天泊

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
天泊,来源于无名氏的《宋词》《惜寒梅》,原文:雅态香肌,迥有天然淡泊

尚品

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
尚品,来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其四》,原文:辇下十年前进士,省中四品次尚书

昕普

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
昕,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:礼成大庆,鳌三抃、受昕朝

渌术

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
渌,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:踌躇不自释,渌酒徒芳辛

亘婴

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
亘,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三八》,原文:莫从百草巅头荐,觌面无私亘古今

籍澎

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
籍,来源于张祜的《唐诗》《题岳州徐员外云梦新亭十韵》,原文:古地摽图籍,新亭建梓材

纭蔷

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纭,来源于赵处澹的《宋诗》《月夜》,原文:任渠尘外事,城市日纷纭

纯卫

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
纯,来源于黄裳的《宋诗》《秋暑喜雨》,原文:催成天色纯如璧,白酒黄花欲上楼

知晠

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
知,来源于林希逸的《宋诗》《庄子口义成》,原文:千古濠梁同会面,子真知我我知鱼

媛盛

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《传言玉女》,原文:越姬吴媛,粲珠钿翠珥

恒白

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
恒白,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十八》,原文:虵鼠同穴住,白日恒如夜

致原

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
致原,来源于李正民的《宋诗》《闻吕丞相还朝 其二》,原文:策勋未用膺光宠,待复中原致太平

晗缈

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

书泱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
书泱,来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》,原文:阵云泱漭屯塞北,羽书纷纷来不息

秭炘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
秭,来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》,原文:秭归城邑昔曾过,旧识无人奈老何

洛町

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
洛,来源于梅尧臣的《宋诗》《鱼》,原文:洛水美赪鲤,入河西去时

琳庄

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
琳庄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五龙六首 升降用《雅安》。》,原文:展诗鸣律,肃庄琳琅

纤燮

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
纤,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏王右丞所画阮步兵醉图》,原文:想像得风度,纤悉古衣裾

崎秸

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
崎,来源于仲并的《宋诗》《陈行之得之因震泽旧居辟小阁面列洞庭山客有名以尊经者江都仲某为长句以纪之》,原文:契阔死生三十载,萍浮蓬转常崎岖

纤澄

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纤澄,来源于俞充的《宋诗》《贻溪怀古十篇 莹心亭》,原文:洗涤无纤尘,澄虚全浩气

戍烯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
戍,来源于张栻的《宋诗》《送陈择之》,原文:君怀负丞恩,行矣当及戍

姿琉

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
姿琉,来源于于石的《宋诗》《西湖荷花有感》,原文:水天倒浸碧琉璃,净质芳姿澹相顾

柔飐

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
柔飐,来源于释文珦的《宋诗》《水亭写兴》,原文:荷倾宿雨明珠碎,蒲飐轻风翠带柔

凇朔

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

喻桥

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
喻桥,来源于范成大的《宋诗》《入分宜》,原文:新喻渡无桥,分宜桥有栏

笛觉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
笛觉,来源于林希逸的《宋诗》《和后村明皇按乐图歌》,原文:芙蓉帐暖春觉迟,玉笛真人恣荒嬉

憬鹤

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

壹央

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:』佻之谓甚矣,而壹用之,将谁福哉

曼椰

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
曼,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 四》,原文:惧盈因邓曼,罢猎为樊姬

颜鹭

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
颜鹭,来源于叶辉的《宋诗》《白鹭亭次罗公愚韵》,原文:鹭飞点点星颜色,那似公山鹤有灵

樨绪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

迪钰

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
迪,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:攘除厉凶,以迪明王

序斯

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
序斯,来源于李复的《宋诗》《正月五日游曲江》,原文:春序兹方交,春物已若斯

釉益

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:非为贪闭口,那是益于身

芃约

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
芃,来源于刘光的《宋诗》《问田夫》,原文:高下粗沾溉,芃然蔼菑畬

漫幂

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
漫,来源于戴叔伦的《唐诗》《赠徐山人》,原文:针自指南天窅窅,星犹拱北夜漫漫

浅黛

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
浅黛,来源于曾觌的《宋词》《忆秦娥》,原文:浅红转黛,自然标格

经颜

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
经颜,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂同赏牡丹》,原文:一见开颜如有旧,三来经赏岂无缘

翎晳

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
翎,来源于宋伯仁的《宋诗》《梅花喜神谱 烂熳二十八枝 其一五》,原文:三拍羽翎寒,风雨不改度

迪钏

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
迪,来源于段义宗的《唐诗》《又题》,原文:畧志颠末,深以得丰田氏论文启迪之助为感

燝俐

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

嫣渭

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嫣,来源于黄公绍的《宋词》《花犯》,原文:翠奁空、红鸾蘸影,嫣然弄妆晚

天律

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
天律,来源于刘禹锡的《唐诗》《和李六侍御文宣王庙释奠作》,原文:有心律天道,无位救陵夷

易媛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
易,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二五》,原文:是假易除,是真难灭

謇芦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
謇,来源于熊瑞的《宋诗》《西湖歌饯杨泽之回杭》,原文:謇余畴昔覩古杭,繁华不减开元唐

涔温

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图泠落让丹青

琼灵

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
琼灵,来源于韩休的《唐诗》《驾幸华清宫赋附歌》,原文:幸华清兮顺天道,琼楼架虚兮灵仙保,长生殿前兮树难老,甘泉流兮圣躬可澡,俾吾皇兮亿千寿考

樗由

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
樗由,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释虫(对昆虫的解释)》,原文:67 雔由,樗茧

蕖苓

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
蕖,来源于李纲的《宋诗》《初见荷花》,原文:雨过芙蕖满曲塘,端疑翠盖拥新粧

冉鸯

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
冉,来源于刘跂的《宋诗》《题束道辅怀疏亭二首 其一》,原文:东门两归客,冉冉不可留

祁源

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
祁源,来源于杨万里的《宋诗》《闷歌行十二首 其二》,原文:婺源五岭祁门峡,今是危涂是坦涂

缔壹

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
缔,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公舒题步云亭》,原文:缔构岧嶤倚碧空,建安气象瞩清雄

炀遒

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
炀,来源于王安石的《宋诗》《外厨遗火示公佐》,原文:翛翛短褐方炀火,冉冉青烟已被宸

茶晠

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
茶,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其三》,原文:石坐衬枯蒲,茶瓯泛新菊

斐戚

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
斐,来源于王迈的《宋诗》《陈侍郎见激字韵和以见寄复用韵谢》,原文:斐然小子谩成章,所美信美安敢溢

萦戈

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
萦,来源于杜牧的《唐诗》《和野人殷潜之题筹笔驿十四韵》,原文:川流萦智思,山耸助扶持

种琢

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
种,来源于刘子翬的《宋诗》《醉歌赠金元白》,原文:自言衰发已种种,岂复有意仍腾骞

裕袁

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《唐诗》《李德裕相公贬崖州三首 三》,原文:」〖3〗胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷十三云:「余以《元和录》考之,居易年长于德裕,视德裕为晚进

原萦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
原萦,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:极目平原草萦骨,秋月春风愁杀人

润悟

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
润悟,来源于玄觉的《唐诗》《永嘉证道歌》,原文:龙象蹴蹋润无边,三乘五戒皆惺悟

嫒婴

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
婴,来源于白玉蟾的《宋诗》《快活歌 其一》,原文:丁公默默守玉炉,交媾温养成胎婴

知珏

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
知珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:就《灼灼歌》三句出处不同称引考察,可知「崔班」即为崔珏之误

芊瑚

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芊,来源于权德舆的《唐诗》《送薛十九丈授将作主簿分司东都赋得春草》,原文:芊芊远郊外,杳杳春嵓曲

碧尚

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
碧尚,来源于吴泳的《宋词》《沁园春》,原文:红杏尚书,碧桃学士,看了虚名都赚人

旆雯

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
旆,来源于陆游的《宋诗》《送辛幼安殿撰造朝》,原文:天山挂旆或少须,先挽银河洗嵩华

萃砚

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萃,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寅庵四首 其二》,原文:兄作新庵接旧居,一原风物萃庭隅

榭常

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
榭,来源于刘攽的《宋诗》《绿野亭偶题 其二》,原文:累榭白云外,壤歌明月中

柃冽

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:凛冽苦寒时

晋蔓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晋蔓,来源于马戴的《唐诗》《送李侍御福建从事》,原文:晋安来越国,蔓草故宫迷

颖搦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
颖,来源于刘克庄的《宋诗》《湘中口占四首 其二》,原文:船头吹火卢仝婢,马后肩书颖士奴

冉棹

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
冉棹,来源于李彭的《宋诗》《赴邻舍招》,原文:虚舟纵逸棹,冉冉成老大

舸文

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
舸文,来源于韩淲的《宋诗》《春怀 其三》,原文:单舸下长川,相与两文士

戈霖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
戈霖,来源于马存的《宋诗》《浩浩歌》,原文:喜来起作商家霖,怒后便把周王戈

凝纶

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
凝纶,来源于杨巨源的《唐诗》《和人与人分惠赐冰》,原文:莹质方从纶阁内,凝辉更向画堂中

釉奘

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

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