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女孩起名用哪个桡子?解析桡字含义、搭配技巧与吉祥名字推荐

阎珉纪作者:阎珉纪2025-09-13 12:54:12

在给女孩起名时,选择'桡'字作为名字的一部分,既独特又富有文化韵味。'桡'字在汉语中本义指船桨,引申为支撑、辅助之意,象征着力量与优雅的结合。从字形上看,'桡'字结构简洁,带有木字旁,暗示着自然与生机,非常适合女孩名字,能传递出柔中带刚、独立自信的气质。起名用'桡'字时,家长往往希望孩子未来能如船桨般,在人生海洋中稳健前行,同时又不失女性的温婉之美。 文化背景上,'桡'字源于古代舟船文化,常用于诗词中描绘水上景致,例如'轻桡泛月归',意境优美,赋予名字诗意和古典气息。对于女孩来说,这样的名字不仅能凸显个性,还能连接传统文化,增强名字的深度和辨识度。在实际起名中,'桡'字可以与其他字搭配,形成和谐的音韵和意义。例如,'桡婷'结合了'桡'的支撑意和'婷'的优雅,寓意女孩端庄秀丽;'桡悦'则融合了快乐元素,希望孩子生活喜悦;'桡馨'强调芬芳与美好,适合追求温馨氛围的家庭。这些搭配不仅读起来流畅,还能通过字义组合,传递出父母对孩子的美好祝愿。 起名时,还需考虑音韵平衡和五行因素。'桡'字发音为ráo,声调阳平,适合与去声或阴平字搭配,以避免拗口。从五行角度,'桡'属木,如果孩子的八字喜木,使用这个字可以增强运势,带来成长和活力。反之,如果五行忌木,则需谨慎选择。此外,现代起名趋势强调名字的独特性和易记性,'桡'字相对少见,能减少重名率,但也要确保不会过于生僻,影响日常使用。建议家长在决定前多读几遍,测试名字的流畅度,并咨询专业人士的意见。 总之,女孩起名用'桡'子是一个值得考虑的选择,它融合了传统与现代,既能体现文化底蕴,又能突出女孩的独特魅力。通过合理搭配和细致考量,父母可以为孩子打造一个既吉祥又个性化的名字,伴随她快乐成长。

女孩起名用哪个桡子

淳潆

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
淳,来源于曾协的《宋诗》《送邓器先赴罗田尉五首 其三》,原文:乐土风俗淳,吠犬申旦眠

蔚蕙

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蔚,来源于杨万里的《宋诗》《题刘道原墓次刚直亭》,原文:山南山北蔚松楸,四海千年仰二刘

沛舸

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
沛,来源于杨简的《宋诗》《湍水巖祷雨诗 其二》,原文:精祷何须到处临,只祈湍水沛甘霖

京域

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
京域,来源于刘敞的《宋诗》《捷诗》,原文:天马来西域,貂裘实上京

莘泰

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
莘,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其七》,原文:莘野磻溪亦偶然,每逢耕钓忆前贤

鸢霏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
鸢,来源于杨友夔的《宋诗》《吴孙王墓》,原文:人生浮脆无可料,蝼蚁乌鸢从所求

娅梧

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
娅,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》,原文:娅姹花媚昼,嚘嘤鸟鸣晨

昭依

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
昭依,来源于方千里的《宋词》《水龙吟》,原文:算吴宫独步,昭阳第一,可依稀比

荔慕

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
荔,来源于李弥逊的《宋词》《小重山》,原文:谪仙丹荔熟,剥红绡

婳芙

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

书昉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
书昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

恽礴

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恽,来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》,原文:柳恽在江南,祗赋汀洲诗

惋珑

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
惋,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 讼木魅》,原文:使坚香兮不滋,重嗟惋兮何补

巡言

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
巡言,来源于刘希夷的《唐诗》《将军行》,原文:诸将欲言事,逡巡不敢入

忆暌

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
忆暌,来源于孟郊的《唐诗》《献襄阳于大夫》,原文:曩游常抱忆,夙好今尚暌

州婧

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
州,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:冀州之疆,粤惟大卤

温川

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
温川,来源于陈普的《宋诗》《和叔父九日后楼集 其二》,原文:天将萸菊温存晚,秋把山川贴助豪

嫒映

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于周紫芝的《宋诗》《送江子》,原文:清忠若休映,对贼能抵突

择蔻

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
择,来源于强至的《宋诗》《书感》,原文:庸儿昧所择,目前事苟悦

覃宁

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
覃宁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵陈元舆待制新怀州吕侍讲见寄》,原文:覃怀新守纡高旆,宁海元侯驻累乔

绍镜

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
绍镜,来源于陆游的《宋诗》《题斋壁》,原文:镜水西头破茅屋,绍兴初载旧书生

瑧竹

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
竹,来源于苏轼的《宋诗》《牡丹和韵》,原文:水竹傍□意,明红似故园

逻霏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

攸晴

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
攸,来源于宋徽宗的《宋诗》《泰陵挽词 其三》,原文:睿哲天攸纵,神机智独谋

硝淼

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

悠采

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
悠采,来源于张埴的《宋诗》《湖山馆中酬谢士宜 其二》,原文:春风采苹花,悠悠万里道

合瑄

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
合,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 四》,原文:土星合,相犯必为灾

芉颖

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

町潮

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
町潮,来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列渔乡夜梁活

淮诣

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
淮诣,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:协洽之岁秋九月,买船适诣秦淮湄

白愉

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
白愉,来源于陈舜俞的《宋诗》《枫桥诗》,原文:二十送上乡老书,白发堂上懽愉愉

盈望

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
盈望,来源于刘跂的《宋诗》《与李深梁山泊分韵得轻风生浪迟五首 其四》,原文:默默难具论,幽愁浩盈望

晢崇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
chóng高明宏大。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

谧庭

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:天容澄谧,景气晏和

羡憧

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
羡,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:掷果风流,谪仙才调,佳婿想应堪羡

珉楚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
珉楚,来源于李朴的《宋诗》《端砚》,原文:声清轻楚玉,色润胜燕珉

研盂

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
研盂,来源于苏籀的《宋诗》《公退三首 其二》,原文:缪簉康庄列大夫,沈研历久到盘盂

致澧

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
致,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:已祠,致福于君

礼涟

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
礼,来源于无名氏的《宋词》《奉礼歌》,原文:掌礼陈仪

娇枝

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
娇枝,来源于许棐的《宋诗》《落梅》,原文:红杏枝枝娇似染,绿杨处处密成围

燃临

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
燃临,来源于刘克庄的《宋诗》《送叶尚书赴永嘉二首 其二》,原文:都忘森戟临方岳,但记燃藜共值庐

才泯

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
才泯,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其一》,原文:游夏渊源鲍谢才,声名虽泯思无涯

娆烊

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
娆,来源于吴芾的《宋诗》《寄朝宗二首 其二》,原文:海棠已试十分妆,细看妖娆更异常

珲铮

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
铮,来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》,原文:作个生涯终未是,谁能铁里鬭铮铮

言枫

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
言枫,来源于项安世的《宋诗》《用韵为十九弟寿》,原文:未论龟巢藕,休言珀化枫

芾缈

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芾,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》,原文:祥刑生意徧庭荄,蔽芾棠阴手自栽

和飐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
和飐,来源于韩宗道的《宋诗》《江渎泛舟次吴中复韵》,原文:千珠翠飐圆荷雨,百和交销宝篆香

惜裕

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
惜,来源于张栻的《宋诗》《刘胜因自襄阳过予渚宫于其归小诗赠别》,原文:折肱谙世味,袖手惜良筹

簌笠

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
簌,来源于温庭筠的《唐诗》《织锦词》,原文:簇簌金梭万缕红,鸳鸯艳锦初成匹

孝林

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
孝林,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其二》,原文:蓼莪诗废遗躯在,愧死林中孝义乌

珉琦

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
珉,来源于刘应时的《宋诗》《读放翁剑南集》,原文:蜀人至今亦好事,翠珉盛刻草堂诗

槿支

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
槿支,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其一》,原文:豆饭藜羹支永日,槿篱竹屋送余年

琥语

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琥语,来源于李流谦的《宋诗》《送台石甫出关》,原文:解鞍握手语,意合琥珀芥

泷杏

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
泷,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:三泷庙食传千古,回首云台草树荒

襄簌

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
襄,来源于苏洵的《宋诗》《襄阳怀古》,原文:我行襄阳野,山色向人明

绘挚

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
绘,来源于释广闻的《宋诗》《上秋壑贾丞相 其一》,原文:人将富范张韩比,何异丹青绘太空

靛梦

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
靛,来源于杨景贤的《元曲》《那叱令》,原文:头如蓝靛青,语似春雷壮,这和尚端的非常

誉尉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
誉尉,来源于廖刚的《宋诗》《上提刑中散生日》,原文:中渭早芬廷尉誉,集贤行峻曲江迁

泊鑫

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
泊,来源于杜牧的《唐诗》《初上船留寄》,原文:况为珠履客,即泊锦帆堤

伊含

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
伊含,来源于李刘的《宋诗》《闻笛》,原文:何处桓伊酒力雄,分明嚼征更含宫

原姣

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
原,来源于韦应物的《唐诗》《送端东行》,原文:驱车何处去,暮雪满平原

珉蘅

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
珉,来源于李复的《宋诗》《用周作韵送范忱夫举归》,原文:丰剑有神须会合,荆珉蕴璞且徘徊

晓曜

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
晓曜,来源于郭印的《宋诗》《朝日》,原文:金乌忽飞晓,光曜宛如昔

兴云

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
兴云,来源于释圆悟的《宋诗》《送壁上人归承天寺》,原文:城寺思归兴忽生,又携筇杖出云扃

胧漳

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
胧,来源于喻良能的《宋诗》《点检朝陵内人顿递至西兴道中纪事》,原文:图经未看名叵穷,雨葩烟叶交朦胧

蓁绘

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
蓁,来源于丁谓的《宋诗》《桃》,原文:未展蓁蓁叶,先开灼灼华

涵晷

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
涵,来源于胡元范的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 三》,原文:曲池涵瑞景,文宇孕祥烟

芈简

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

泷择

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
泷,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:地理将分岭,行程即下泷

冉鸠

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
冉,来源于李彭的《宋诗》《雨坐遣心》,原文:缥思随归云,冉冉列禅房

艺磐

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
艺,来源于苏过的《宋诗》《李方叔挽词二首 其一》,原文:空嗟抱艺频三黜,不待惊人试一鸣

礼旆

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
礼旆,来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》,原文:叩叩烦书礼,悠悠想旆旌

锦渝

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
锦渝,来源于范成大的《宋诗》《恭州夜泊》,原文:翠竹江村非锦里,青溪夜月已渝州

贞严

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
贞严,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・德胜令》,原文:皆是你媳妇严贞烈,也是你歹孩儿佯孝顺

璂芷

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

砺蔷

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
砺,来源于曹勋的《宋诗》《和国器喜以事业为怀二首 其二》,原文:喜君方砺志,顾我岂知音

柒琥

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

芹奂

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
芹,来源于杨琳的《宋诗》《玉笥山》,原文:聿来芹泮三章古,成此花封一段奇

融什

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
融,来源于刘辰翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:暖逼酥枝渐渐融

袤凡

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
袤凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

桔漫

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
桔,来源于黄人杰的《宋词》《满江红》,原文:长共荐、霜前篱落,半黄橙桔

芍莹

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
芍,来源于晁补之的《宋诗》《东坡先生移守广陵以诗往迎先生以淮南旱书中教虎头祈雨法始走诸祠即得甘泽因为贺》,原文:琼花芍药岂易逢,如淮之酒良不空

蘅裳

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
蘅裳,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

霜筱

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
霜筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

倩岐

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
倩,来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》,原文:曼倩学精知蜥蜴,公明术妙识蜘蛛

钗镜

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
钗镜,来源于贺铸的《宋词》《国门东・好女儿》,原文:想深闺独守空床思,但频占镜鹊,悔分钗燕,长望书鸿

珩乘

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
珩,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:一一潇洒杂珮珩,高谈终日佛老庄

漓耘

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
漓,来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・么篇》,原文:离凤阁,近渔矶,蓬蝉鬓,蹙蛾眉,愁荏苒,泪淋漓

本郇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
本,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一七》,原文:即之本无,弃之则在

炘袅

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于仲殊的《宋词》《念奴娇》,原文:别岸孤袅一枝,广寒宫殿,冷落栖愁苦

文崔

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
文崔,来源于无名氏的《唐诗》《丛木病诗》,原文:(以上三题均见《文镜秘府论》西卷《文二十八种病》引崔融《唐朝新定诗格》引)

媛秋

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
媛秋,来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:灵媛乘秋发,仙装警夜催

焓瑧

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhēn玉名。
国学点评

淮冉

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淮冉,来源于汪元量的《宋诗》《常州》,原文:河草青青淮马健,江花冉冉海鸥肥

袤薏

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
袤,来源于姜特立的《宋诗》《因见市人以瓦缶莳花屋上有感》,原文:东西延袤八百里,桥梁褭空七百柱

曜袤

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
曜,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:闽天六月雨初晴,星火荧煌曜川泽

零梓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
零梓,来源于李洪的《宋诗》《淮上乱后寄子都兄五诗 其一》,原文:故乡枌梓凋零甚,梦寐芜城祇益悲

炀虢

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
炀,来源于罗隐的《唐诗》《席上歌水调》,原文:若使炀皇魂魄在,为君应合过江来

固槐

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
固槐,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:三槐鼎盛,双椿盘固,古今希有

凝飐

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
凝飐,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 七》,原文:洞庭波浪飐晴天,君山一点凝烟

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