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史姓女孩单字起名指南:优雅、寓意与实用建议

王沛作者:王沛2025-09-13 18:41:13

史姓作为中国一个古老而优雅的姓氏,源远流长,承载着深厚的历史文化底蕴。为史姓女孩选择一个单字名字,不仅简洁大方,更能凸显姓氏的独特魅力。单字起名在现代社会越来越受欢迎,因为它易于记忆、书写流畅,且往往能通过一个字传达出丰富的寓意和父母的美好祝愿。起名时,需要考虑多个因素,包括音韵搭配、字义内涵、五行平衡以及避免常见俗字等。首先,音韵方面,单字名与姓氏“史”(发音为shǐ,第三声)搭配时,应选择声调和谐的字,避免产生拗口或负面谐音。例如,选择平声或轻声字,如“妍”(yán,第二声)或“舒”(shū,第一声),能形成流畅的读音。其次,字义内涵至关重要。一个好的单字名应寓意美好、积极向上,反映女孩的柔美、智慧或品德。例如,“慧”字代表聪明智慧,“雅”字象征高雅文静,“宁”字寓意安宁平和,这些字都能为女孩的未来注入正能量。此外,五行理论在起名中也常被参考。如果家庭注重传统,可以根据孩子的生辰八字,选择五行相生的字来平衡运势。例如,如果八字缺木,可选“林”或“柔”;缺火,可选“彤”或“曦”。但需注意,五行起名应适度,避免过度复杂化。同时,避免使用过于常见或俗气的字,如“丽”或“芳”,以免名字缺乏独特性。相反,可以考虑一些古典或现代感强的字,如“玥”(古代传说中的神珠)或“汐”(潮汐,象征自然之美),这些字既能体现文化深度,又显得新颖别致。总之,史姓女孩单字起名是一个融合艺术与智慧的过程,父母应结合个人喜好、家庭传统和现代审美,精心挑选一个既好听又有深意的名字,为孩子的 identity 增添光彩。

史姓女孩单字起名

史烽

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
烽,来源于苏舜钦的《宋诗》《己卯冬大寒有感》,原文:延川未撤警,夕烽照冰雪

史札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于岳珂的《宋诗》《太宗皇帝处分手札御书赞》,原文:臣传此札,字体静严,意态斋庄

史泉

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:觱沸槛泉,寒流清泚

史祺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于吕陶的《宋诗》《和周简州寄范蜀公三章 其一》,原文:预想年前至京国,子孙持酒献春祺

史宜

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 升坛用《正安》。》,原文:以似以续,宜屡丰年

史夕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于李觏的《宋诗》《和育王十二题 供奉泉》,原文:璘师凿此泉,晨夕奉亲老

史云

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》,原文:(「云藉」,蒋云「藉」为「舄」字音近之借

史陟

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
陟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦越成汤陟,丕厘上帝之耿命,乃用三有宅

史伊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
伊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:我之怀矣,自诒伊阻

史璎

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于郑清之的《宋诗》《郑德言亲睹洛伽观音相遂依所见绘画朝夕严奉且求赞语敬题其旁》,原文:念中有大士,珠璎百宝结

史淳

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淳,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》,原文:淳厚之人少秀慧,秀慧之人少审谛

史峤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤,来源于周紫芝的《宋诗》《菖蒲山子歌》,原文:吴峰楚峤不知数,但见云埋雨洗堆烟鬟

史纤

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
纤,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五八》,原文:既是纤尘不立,水泄不通

史瑗

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于徐夤的《唐诗》《读史》,原文:喜愠子文何颕悟,卷藏蘧瑗甚分明

史袅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于许安仁的《宋诗》《题善山院》,原文:瓦炉柏子袅残烟,午梦醒时一畅然

史兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:建炎绍统,锐于中兴

史槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:三槐鼎盛,双椿盘固,古今希有

史仟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

史玢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

史术

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于王铚的《宋诗》《向伯恭芗林诗》,原文:登善味芝术,去恶锄枳棘

史馠

拼音五行释意
hān芳香。
国学点评

史淅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于元稹的《唐诗》《答姨兄胡灵之见寄五十韵》,原文:华奴歌淅淅,媚子舞卿卿

史枝

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于晏几道的《宋词》《望仙楼・胡捣练》,原文:还自南枝得

史甯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于唐明皇的《唐诗》《题梵书(伯三九八六)》,原文:依余所知,最早的是一○七七年陕西咸甯县卧龙寺的石刻本,但题太宗,不作玄宗

史欢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于吴潜的《宋词》《宝鼎现》,原文:老子欢意随人意

史娇

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇,来源于马子严的《宋词》《花心动》,原文:问单于、如今几分娇小

史颐

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐,来源于李纲的《宋诗》《咏怀十六韵》,原文:扫室仅容膝,说诗真解颐

史柯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:彼柯亭之烟竹,兰亭之觞水

史仪

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
仪,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四四》,原文:这个仪形,丛林饭丁

史霜

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
霜,来源于程垓的《宋词》《一翦梅》,原文:斗转参横一夜霜

史暌

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
暌,来源于李正民的《宋诗》《哭友人诗 其一》,原文:死生暌隔伤千里,泪洒丛兰泣素秋

史绅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于卫宗武的《宋诗》《为湖州赵村净妙庵主僧赋》,原文:书来谓逮菊花期,莲社绅緌应毕集

史鸥

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于释绍嵩的《宋诗》《即事》,原文:沙鸥背人去,江雨带潮来

史卿

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:小臣师纳诸公、卿、大夫,诸公、卿、大夫皆入门右,北面东上

史俐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・菩萨梁州》,原文:休胡为乱作,(郑云)哥哥,我一发都杀了,恰不伶俐

史芸

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芸,来源于赵湘的《宋诗》《送李著作赴四明》,原文:暂辞芸阁伴,欲上海边城

史颍

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍,来源于释宝昙的《宋诗》《再韵谢提举苏道山》,原文:西南人物惟公在,汝颍风流祇涕挥

史漳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于赵时伐的《宋诗》《种兰花》,原文:圃翁认叶非漳种,墨客知花是楚魂

史秭

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:东有管夷陵,西有叶秭归

史圆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
圆,来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》,原文:只道圆时少

史秸

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》,原文:枯秸供羸马,纤鳞喂乳猫

史怡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于沈辽的《宋诗》《题熙怡亭》,原文:不如道人熙怡亭,巍然迥出青溪水

史苓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于阳枋的《宋诗》《昆岳有佳人四章寿黄循斋 其一》,原文:丝苓濯繁霜,清樾摇坤陲

史追

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于郭祥正的《宋诗》《王逢原哀词》,原文:追彷彿兮,故国之高丘

史旌

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于萧至忠的《唐诗》《送张亶赴朔方应制》,原文:中衢横鼓角,旷野蔽旌旃

史芦

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦,来源于梅尧臣的《宋诗》《往东流江口寄内》,原文:巢芦有翠鸟,雄雌自相求

史圣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于陈景沂的《宋词》《点绛唇》,原文:似得花之圣

史萦

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于李白的《唐诗》《游泰山六首 一》,原文:六龙过万壑,涧谷随萦回

史乘

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:飚乘鹤驱,霓裳羽衣

史萃

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:于时萃英髦,王路均且平

史珩

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于陆游的《宋诗》《系舟下牢溪游三游洞二十八韵》,原文:幽泉莫知处,但闻珩珮鸣

史汝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于郭印的《宋诗》《龙渊》,原文:皇天傥困汝,时至须腾骞

史甄

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于张祜的《唐诗》《又陪楚州韦舍人阊门游讌次韵北阊门》,原文:不当离急引,应获在甄陶

史韪

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于释宝昙的《宋诗》《为史魏公寿》,原文:天人岂不韪,用舍各有差

史朝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于释道潜的《宋诗》《杨康功待制所藏醉道士石》,原文:烈风迅雷一朝作,却上苍苍朝紫宸

史湲

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
湲,来源于宋祁的《宋诗》《水声》,原文:激射不平处,潺湲无罢时

史釉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评

史笠

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《送曾原伯运使归会稽用送徐叔智韵》,原文:镜湖一曲浙河东,万顷太湖蓑笠翁

史卓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于王之望的《宋诗》《赠范觉民》,原文:昔在童稚时,树立已卓卓

史凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于李纲的《宋诗》《自容趋藤山路古松皆合抱百余尺枝叶扶疏行人庇赖为取松明者所刳剔因而摧倾十已六七良可惜也》,原文:行人失庇赖,伫立空凝情

史忱

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
忱,来源于陈著的《宋诗》《次韵前人祈雨未应二首 其一》,原文:交秋苦旱走疲农,惟合投忱地府龙

史苏

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于陆游的《宋诗》《病中作二首 其一》,原文:但使元气在,虽剧行当苏

史璁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

史皎

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皎,来源于郭祥正的《宋诗》《予家小山四首 雪》,原文:皎皎羣峰照画栏,深深巖窦逼人寒

史新

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新,来源于汪莘的《宋词》《杏花天》,原文:上有新蟾占断

史蕖

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
蕖,来源于沈辽的《宋诗》《寄题野翁无闷堂》,原文:莲生半卷未猒眼,已在红蕖明镜里

史种

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:新种得,几花药

史单

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:单厥心,肆其靖之

史徵

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评

史汶

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶,来源于韩翃的《唐诗》《送高别驾归汴州》,原文:久客未知何计是,参差去借汶阳田

史葆

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆,来源于姜夔的《宋诗》《和转庵丹桂韵》,原文:来裨奉常议,识笳鼓羽葆

史桑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二》,原文:康庐插南斗,其西柴桑山

史寓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:夜半山壑移,人生况旅寓

史夷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:群方昭泰,保定宅华夷

史颜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于程准的《宋词》《水调歌头》,原文:濯沧浪,开玉鉴,照朱颜

史真

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于徐梦龙的《宋词》《醉太平》,原文:情真意浓

史浅

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:浅深相间

史澜

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其一》,原文:挥毫剧翻澜,碑版照秦楚

史琲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 籭》,原文:照人珠琲光,奋臂风雨过

史娅

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
娅,来源于袁说友的《宋诗》《郑惠叔阁学守建宁三首 其三》,原文:而我幸姻娅,心切迹每梏

史楣

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于缪鉴的《宋诗》《得女》,原文:男儿未必勋鼎彝,女子未必光门楣

史染

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《杂兴四首 其四》,原文:清霜染丹叶,秋晚粲如春

史镌

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于綦崇礼的《宋诗》《用晦显谟近出长篇德升尚书遂已赓和輙牵鄙思以继二公之后兼简行之待制》,原文:一门卿相有三四,功名并列青瑶镌

史冽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:泉冽偏宜雪茗,粳香雅称丝莼

史幻

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于曹勋的《宋诗》《虚飘飘》,原文:虚飘飘,虚飘飘,此时幻聚犹坚牢

史慕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于吴筠的《唐诗》《题龚山人草堂》,原文:灭迹慕颍阳,忘机同汉阴

史川

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
川,来源于刘子翬的《宋诗》《偶步》,原文:云晴霄宇丽,绿暗川原幽

史韵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵,来源于宋祁的《宋诗》《览中丞尚书谯陈二郡新诗》,原文:遗音追正始,新韵徧中和

史芹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹,来源于陈允平的《宋诗》《怀潘鄮屋》,原文:雁烟迷晓树,虫露湿香芹

史恬

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
恬,来源于文同的《宋诗》《西轩秋日》,原文:官舍萧然似隠居,一轩秋色伴恬如

史韧

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

史简

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于刘敞的《宋诗》《出城》,原文:简服谢车马,逍遥理轻策

史博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于张籍的《唐诗》《句》,原文:韩入为博士,崎岖送归轮

史昭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 还大次用《干安》。》,原文:帝将于郊,昭事上祀

史砺

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺,来源于陈宓的《宋诗》《赞梅溪王先生像》,原文:紫帽可砺,清名不骞

史益

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于陈淳的《宋诗》《隆兴书堂自警三十五首 其一二》,原文:百乐不足玩,万好俱无益

史彦

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于赵蕃的《宋诗》《送莫万安》,原文:使者金闺彦,用意人物中

史裕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于王承旨的《唐诗》《咏后主出降(《后山诗话》以为花蕊夫人作,但前二句多异文)》,原文:(《鉴诫录》五《徐后事》)(〖1〗王承旨,应即王仁裕,详《全唐诗续拾》卷四二

史碧

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧,来源于洪的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:碧天如水印新蟾

史觉

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于方千里的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:愁觉

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